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【天草市立中学】場面緘黙症の少女に「早く死ね」「自殺しろ」「障害者は特別支援学級に行け」…自殺未遂図るも、学校側は放置

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0001小仏蘭西藩v報告用 ★ [AU]2019/10/08(火) 19:40:48.74ID:CAP_USER9
https://mobile.twitter.com/LOOK_HILL_LS/status/1181357698442354689
http://chng.it/xYPyXCWT

天草市の中学校でいじめの被害を訴え続けている女子生徒が学校に対策を講じて貰えず1年間放置されております。

令和元年9月7日、熊本県天草市立河浦中学校所属の中学3年生、女子生徒Aから、「いじめ」の相談がありました。

女子生徒Aによれば、「いじめ」が開始されたのは約1年前。
複数の男子生徒から、「早く死ね」「早く自殺しろ」「こっち見てくんな、殺すぞ」などと日常的に脅され、更には、幼少期より患っている『場面緘黙症』の症状について「障害者」「話さないのが一番迷惑なんだよ」「話せないなら特別支援学級に行け」などと批難されてきたそうです。

同じ男子生徒たちから中傷されたと訴えている別の女子生徒Bも、女子生徒Aが「いじめ」の被害にあっている現場を度々目撃したと証言しています。

また、女子生徒AとBは、「いじめ」が開始された当初から副担任と学年主任に何度も相談をしてきたそうです。

この事を裏付ける、副担任から女子生徒Aに送られた手紙や、当時配布された「いじめ」を題材とした学校通信が見つかっています。

その後、女子生徒Aは、男子生徒たちに聞き取り調査をした担任教師から

「嘘を吐いていると目線を外すものだが、あれは嘘を吐いている目ではなかった。自分は、これまで色んな生徒を見て来たので、嘘を吐いているか、吐いていないかは解る。」

と言われ、更には、副担任や学年主任からも親身に話を聞いて貰えなくなり、自殺を計画し、遺書を書き、集合住宅の最上階から飛び降りる寸前まで追い込まれたそうです。

※ 全文は記事で
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)
0002名無しさん@お腹いっぱい。 [DE]2019/10/08(火) 19:46:51.51ID:DE9hFYmC0
場面緘黙症(ばめんかんもくしょう)、選択性緘黙(せんたくせいかんもく、英: Selective Mutism,SM)とは、
家庭などでは話すことが出来るのに、社会不安(社会的状況における不安)のために、
ある特定の場面・状況では話すことができなくなる疾患である。 幼児期に発症するケースが多い。
  

  _ノ乙(、ン、)ノ 引っ込み思案ってこと?w
0003名無しさん@お腹いっぱい。 [US]2019/10/08(火) 19:49:04.79ID:X30MgYpv0
>>2
人間はみんなこれを患ってると思うぞ
ホームグラウンドで強くなるなんてスポーツでも当たり前だしな
この子は強弱の振れ幅が大きいだけだろう
0004名無しさん@お腹いっぱい。 [BG]2019/10/08(火) 19:49:56.83ID:J/DqEUJo0
場面緘黙症って大変だよね
うちの子供のクラスにもいるんだけど発表やら劇やらすればその子が固まって全部止まる。
それなのに必ず発表とかに参加するから同じグループになるとぶち壊されてどうしょうもなく迷惑。
普段は普通に話せるから余計に腹が立ってくる。
0005あるたん親分 ◆TIGOTXvfYM [US]2019/10/08(火) 19:49:59.94ID:MFO7rfdd0
ワイがまほほんの前で喋れなかったり突然トンデモないこと言ってしまったのはこれではなさそう 川´;ω;`)
0006名無しさん@お腹いっぱい。 [ニダ]2019/10/08(火) 19:50:17.11ID:jKQ5Tn7a0
クズ教師天国だな
昔は隠蔽されまくりだったんだろうけど
0007Astor ◆tLGj6yfJqI [ニダ]2019/10/08(火) 19:55:39.00ID:5Sb1in3D0
ここか・・・
0008名無しさん@お腹いっぱい。 [ニダ]2019/10/08(火) 19:56:25.00ID:JV+7XbIY0
聞き取り調査をした担任教師から

「嘘を吐いていると目線を外すものだが、
あれは嘘を吐いている目ではなかった。
自分は、これまで色んな生徒を見て来たので、
嘘を吐いているか、吐いていないかは解る。」


この無能な教師の名前は?
PTAの役員さん、校長室へレッツゴー。

こんな馬鹿な教師が 教職に就く必要は無い。
0009Astor ◆tLGj6yfJqI [ニダ]2019/10/08(火) 19:56:47.56ID:5Sb1in3D0
内容がよくわからないので、ROMさせていただくよ。
0010名無しさん@お腹いっぱい。 [US]2019/10/08(火) 19:57:02.11ID:ptCCD2Ez0
天草市教育委員会マジレスまだー
https://www.city.amakusa.kumamoto.jp/list00710.html
0011名無しさん@お腹いっぱい。 [DE]2019/10/08(火) 19:57:15.70ID:DE9hFYmC0
 

  _ノ乙(、ン、)_>>3-4 ウィキを読んできたけど、障害として色々と書いてたけどw
単純に外部の人間から見たら、「極度の引っ込み思案で被害妄想の強い人」って事よね
被害妄想の点を、傷つきやすい弱い人って言い換えてもいいけどw
周りからしたら、迷惑な人には違いないわねw
本人も辛いだけだから、普通の学校じゃなくて不登校児向けのサポート校とかに通ったらいいのにね
0012名無しさん@お腹いっぱい。 [US]2019/10/08(火) 19:57:43.50ID:MH5yyZXY0
>>4
録音しておけばいいのでは?
スマホならぽちぽち再生できるだろ
0013あるたん親分 ◆TIGOTXvfYM [US]2019/10/08(火) 19:59:26.55ID:MFO7rfdd0
>>9
Astorさんうぇーい!
0014名無しさん@お腹いっぱい。 [SE]2019/10/08(火) 20:00:25.04ID:X6P+hKQjO
カレー教師どもやらこんなレベルしかいないんだな。
0015Astor ◆tLGj6yfJqI [ニダ]2019/10/08(火) 20:02:46.85ID:5Sb1in3D0
>>13
うぇーい!
0016名無しさん@お腹いっぱい。 [BG]2019/10/08(火) 20:03:54.03ID:J/DqEUJo0
>>12
録音しても仕方ない。
場面緘黙症とは人前に出たり注目されたりすると話せなくなる病気。
普段家族や友達と話す事は出来るらしい。
うちの子供のクラスの子もクラス発表や全体発表、参観、なんかで注目されると固まる。
担任と保護者が一緒になってその子を優先するから全ての発表が止まる。
大幅に時間が遅くなるならまだマシで発表自体が無くなることもある
0017ぶつ ◆cHlNk524Cs [AU]2019/10/08(火) 20:12:03.03ID:1/UPVlwE0
>>4
そういうのは薬では良くならないもの?
0018Astor ◆tLGj6yfJqI [ニダ]2019/10/08(火) 20:12:10.05ID:5Sb1in3D0
>>15 ここ使えばよかったじゃん。
🔮まほほん🔮NGT48研究生2人の卒業 AKS 19/06/22
https://rosie.5ch.net/test/read.cgi/editorialplus/1561573556/
0019ぶつ ◆cHlNk524Cs [AU]2019/10/08(火) 20:12:54.09ID:1/UPVlwE0
>>15
うぇーい!
0020(,,゚д゚)さん 頭スカスカ [US]2019/10/08(火) 20:14:36.23ID:zmwBPrDh0
>副担任や学年主任からも親身に話を聞いて貰えなくなり、自殺を計画し、
(´-`).。oO(思った以上に表現力が豊かだな...センセとLineしてたのかしら?)
0021名無しさん@お腹いっぱい。 [US]2019/10/08(火) 20:16:19.25ID:X30MgYpv0
>>16
だから「事前にセリフを録音して本番で口パク再生すりゃいいじゃん」
ってことを言いたいんじゃないの?
0022(,,゚д゚)さん 頭スカスカ [US]2019/10/08(火) 20:42:28.70ID:zmwBPrDh0
生徒は全員スマホを机に置いて、過去の連絡データをすべて消しなさい
(担任がキビしい目でチェック)
校長先生「いじめはなかったことに...オトトなかたことになって□」- 劇終 -
0023名無しさん@お腹いっぱい。 [BG]2019/10/08(火) 21:20:04.97ID:J/DqEUJo0
>>21
あーなるほどそっちか。
良い案だけど多分無理じゃないかな
録音する状態に緊張して固まりそう
0024名無しさん@お腹いっぱい。 [US]2019/10/08(火) 21:24:47.95ID:inc5t2Uo0
この担任もしっかり処分して貰わないとダメだな
相手が子供だけにカレーより酷いかもしれん
0025名無しさん@お腹いっぱい。 [CA]2019/10/08(火) 21:29:05.71ID:q6FaCNek0
加害者の男子生徒の処分は?
0026名無しさん@お腹いっぱい。 [US]2019/10/08(火) 21:33:40.06ID:inc5t2Uo0
>>25
こういうクソガキ共は少年院にぶち込むべき
0027名無しさん@お腹いっぱい。 [ニダ]2019/10/08(火) 21:35:14.75ID:8J1fBSka0
おれ英語ペラペラだけど外人の前ではイツモ顔面緘黙症なんだ。
今年3月の東大最終関門の英語面接の時に症状出て補欠で落ちたよ。そんな自分が口惜しい。
0028名無しさん@お腹いっぱい。 [CA]2019/10/08(火) 22:20:56.78ID:q6FaCNek0
中学3年生なら進路に響いたりするのだろうか
0029匿名 [ニダ]2019/10/08(火) 22:23:50.21ID:aEYRaCom0
ほんとにとんでもない教師だなー
天草在住だけど、この教師昔俺の中学校のときの担任だったみたい。前から加害者とやけに仲良かったって印象。そんな教師にいじめを解決させるなんて到底無理。
0030名無しさん@お腹いっぱい。 [ニダ]2019/10/08(火) 22:46:50.08ID:453V+X8J0
昔クラスにいた。
小学生だった時は「場面緘黙」なんて知らなくて、「なんで喋らないんだろうなぁあの子」って思ってた。
大学生で場面緘黙を学んでやっと合点がいったというか、そういう事だったのかって納得した。クラス全体でその子をバックアップできるように教員がどうにか動いて欲しいなぁと思う。
それこそ本人とか、本人の保護者から了承を得られれば、場面緘黙をクラス内で説明してみるとか。
授業が止まるから、周りが迷惑に感じるからって、1番辛い本人を追い詰めても何の解決にもならないよね。

長くなってごめん
0031名無しさん@お腹いっぱい。 [CN]2019/10/09(水) 03:13:55.71ID:1JVi/ZtE0
さすがパッパラパータレントを生む熊本ww
0032名無しさん@お腹いっぱい。 [US]2019/10/09(水) 12:38:07.27ID:x018dAjM0
>>8
こんな非道な教師を放置するPTAだとすれば存在意義ないな
PTAに参加してる奴の息子が加害者という最悪のケースだったりして
0033名無しさん@お腹いっぱい。 [US]2019/10/09(水) 13:53:27.45ID:x018dAjM0
場面緘黙症がどういう瞬間に苦しみを感じるのか意見を聞きたいね
ぶっちゃけ周りにいた時にどう接したら良いのか解らん
0034名無しさん@お腹いっぱい。 [ニダ]2019/10/09(水) 15:54:16.31ID:EhrEk3Bk0
場面緘黙の児童生徒に、タブレットを渡すのはダメかな。
音読こそ難しいけど、普通に答えを聞くとかそういう時にタブレットで文字を打ち込むとか。
0035名無しさん@お腹いっぱい。 [US]2019/10/15(火) 19:03:08.55ID:X4AtGMMi0
可愛かったらいじめられないの?
0036名無しさん@お腹いっぱい。 [US]2019/10/15(火) 19:03:35.07ID:X4AtGMMi0
ブスだからいじめられたの?
0037名無しさん@お腹いっぱい。 [US]2019/10/21(月) 12:19:59.77ID:j5tlfTm/0
放課後のカルテ>>1
https://i.imgur.com/9TMXQG0.jpg
0038名無しさん@お腹いっぱい。 [ZA]2019/10/24(木) 18:39:07.93ID:LeBgO9bD0
〓 高槻市教育委員会の違法行為 〓
【大阪高裁:平30.9.7 判決】('A`)
http://www.generalunion.org/jp/9-07-08-16-182013-01-19-06-37-07/1981-2018-0

https://i2.wp.com/kyoukai.xyz/wp-content/uploads/2018/06/block.jpg
【緑色路側安全帯】
0039名無しさん@お腹いっぱい。 [ニダ]2019/10/25(金) 22:03:06.94ID:HdCIdj0l0
障害者に障害者用の施設へ行けと言うのは普通では?
みんなのためほんにんのため
0040名無しさん@お腹いっぱい。 [TH]2019/10/27(日) 17:48:23.19ID:Kw+08d1s0
本人が望むならそれでもいいかもしれないけど、「あっち行け」スタンスで特別支援学級に追いやるのは差別じゃない?
知的な面では普通に同じクラスの子と一緒に勉強できるわけだし。
0041名無しさん@お腹いっぱい。 [CN]2019/11/03(日) 01:21:29.86ID:4KyTmolf0
川崎市は、健常者が障害者を差別し、虐待することを天賦の権利とし、それを非難する言説を「障害者虐待差別」としてヘイトスピーチとみなし、罰則規定を設け取り締まります。
以下はその実例です。

川崎市係長試験 行政判断 予想問題 (公職研作成問題に準拠)

4月に他局から異動してきたA職員は、担当業務の内容を十分に把握しておらず、ミスも目立った。

課長より「知らないことを逐一尋ねると、他の職員の邪魔になるので、業務上の疑問は他の職員の会話を聞き取って理解することで解決し、業務ミスをゼロにすること」という強い指示があったにも関わらず、A職員のミスはやや減少はしたもののゼロにはならなかった。

そこで、他のメンバーの面前での強い叱責、A職員を除く他のメンバー全員(担当係長、担当課長を含む)によるA職員の批判などの厳正な指導を実施したが、A職員のミスは改善しなかった。

数ヶ月後、A職員は抑うつ状態と発達障害の診断書を提出した。

障害者雇用促進法に基づく合理的配慮を求めるという、障害者としての権利の濫用に及んだA職員を職場から排除するための制裁として、どのような手段が最も効果的か。

1.障害者としての権利の濫用を非違行為とした懲戒免職処分の手続を行う。
2.抑うつ状態では職務の遂行が不可能である上、発達障害により職務遂行能力の向上が困難であることから、分限免職処分の手続を行う。
3.引き続きかつより厳正な指導を継続し、かつ懲罰的な人事評価を行うことで本人の将来を戒める。
4.厳正な指導の強度を著しく引き上げ、抑うつ症状の悪化による休職に追い込み、相当年数経過後は分限免職処分とする。

正解:3
障害者が、他の職員に迷惑をかける存在である分際でありながら生存権・人格権等の基本的人権の保障を求めるなど、障害者としての権利を濫用することに対しては、残念ながらそれを誅戮する法令が未整備であるため、間接的な手段で本人に対する制裁を行うことが推奨される。
1、2は当該理由での免職事例が無く、免職されない可能性があるため最適な選択肢ではない。
4は休職時に公務災害申請をされるリスクがあるため最適な選択肢ではない。
よって、3が正解。

なお、この事例は障害者福祉担当部局である健康福祉局の総括担当部内での実例である。
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