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★★放送大学スレPart40★★

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0001名無し生涯学習NGNG
放送大学スレのPart40です。

放送大学で学んでいる人、学ぼうと思っている人のためのスレッドです。
入学希望のかたも気軽に質問なり、意見なりを記入してください。

放送大学はCS放送を利用した正規の通信制大学です。(教養学部のみ)
◎公式HP◎  http://www.u-air.ac.jp/

荒らし、煽り、叩き、学歴ネタは徹底放置しましょう。レスするあなたも荒らしです。
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その他関連リンク、連絡事項等は>>2-10あたりに紹介予定。
放送大学に関して質問のある人は新たにスレを立てずこのスレで質問してください。

また、放送大学と他の通信制大学への入学で迷っている人は
各大学のスレや下記のスレを見てみませう。
0117名無し生涯学習NGNG
>>114
別人かどうか問題なのかな。722について805が「精神科医の間では常識」だと
書いたんだから・・・。
0118名無し生涯学習NGNG
その2つの論文は本当に常識なんですか?気になるもんで。
0119名無し生涯学習NGNG
で、「脳の健康科学」でその論文が引用されていることを誰か確かめたの?
0120名無し生涯学習NGNG
>>115
つか、
>883
>つまり、単位はtですな。容量とうつの因果関係の論文はありません。

この発言があるからな。
常識に関係なく「ありません」だろ。
0121名無し生涯学習NGNG
>でも脳の一部=脳と言い切ってよいのかなあ

それも大いに問題ではある。
0122名無し生涯学習NGNG
脳全体の容量とうつの関係の論文はまだ見つかってないんでしょ?
0123名無し生涯学習NGNG
>>119
誰も授業で「引用されている」と書いていないだろう。
どこで読んだの?
0124名無し生涯学習NGNG
>>122
前スレから誰も「全体」とも書いていないし。
0125NAGNGNG
また脳ですかw

「前頭前野や海馬の容積」は「脳の容量」とは違うと思いますよ。
0126名無し生涯学習NGNG
一部を全体の代表として述べて良いのか?
0127名無し生涯学習NGNG
「脳の容量」=「脳全体」
「前頭前野や海馬」=「脳の一部」
じゃないの?
0128名無し生涯学習NGNG
>誰も授業で「引用されている」と書いていないだろう。

>>91には
>前>762
>>「脳の健康科学」みたいなのじゃなくて、最低限DSMでも見てみたら?
> ↑
>問題の内容についてふれていたのはこの「脳の健康科学」。
と書いてある。ふれていたということは引用されていたと言ってはいけない?
0129名無し生涯学習NGNG
「前頭前野や海馬」=「脳の一部」
「脳全体」 =「前頭前野や海馬」+「その他」

「前頭前野や海馬」の容積は「脳全体」の容積に影響する。



脳の一部は脳全体を構成している部分から、脳全体の容積に影響する。
0130名無し生涯学習NGNG
>>125
>「前頭前野や海馬の容積」は「脳の容量」とは違うと思いますよ。

あの人たちって前頭前野と海馬しかないのかな?w
0131名無し生涯学習NGNG
「脳全体」 =「前頭前野や海馬」+「その他」
じゃあ、海馬とかが小さくてもそのぶん「その他」が大きい人は
どうなるのさ。脳全体の容量は同じか大きくなるでしょ。
人間の脳の「前頭前野や海馬」の容量が全体の99パーセントを占めると
いうのなら別だけど。
0132名無し生涯学習NGNG
>>129
一番下の行は削除。
0133名無し生涯学習NGNG
>脳の一部は脳全体を構成している部分から、脳全体の容積に影響する。

そりゃそうだろうけど、ほんの一部が小さいだけで他の部分が大きかったら
どうなりますか?
0134名無し生涯学習NGNG
なんかレスだけ見てるとどっかの医学部か
看護大のスレに紛れ込んだようだな
0135名無し生涯学習NGNG
>>131
アホ。
影響すると言っているだけで、その他が大きい人の存在は全く否定してないぞ。
0136名無し生涯学習NGNG
で、結論は?
0137名無し生涯学習NGNG
>>133
スマン。
それ削除だから。
0138名無し生涯学習NGNG
だけど、ほんの一部が小さいだけで他の部分が大きい人の割合ってどれくらいいるんだい?
0139名無し生涯学習NGNG
「脳の健康科学」で「脳の容量の少ない者が、頭に多くのものを詰め込んだり、
使いすぎたりするとうつ状態になる」という「精神科医の間では常識」な論文を
引用したの?してないの?
0140名無し生涯学習NGNG
>>131
>海馬とかが小さくてもそのぶん「その他」が大きい人はどうなるのさ。

で、そういう人がいるのか?
0141尻にかかる虹NGNG
>>138
鼻が大きくてもティムポが小さい人もいるし・・・
0142名無し生涯学習NGNG
>>139
どこに論文を引用したって書いてあるの?
コピペしてよ。
0143名無し生涯学習NGNG
128 :名無し生涯学習 :04/09/21 22:08:48
>誰も授業で「引用されている」と書いていないだろう。

>>91には
>前>762
>>「脳の健康科学」みたいなのじゃなくて、最低限DSMでも見てみたら?
> ↑
>問題の内容についてふれていたのはこの「脳の健康科学」。
と書いてある。ふれていたということは引用されていたと言ってはいけない?
0144名無し生涯学習NGNG
>>143
授業で容積についての引用元が言われていなければ
論文からの引用なのか、常識からの発言なのかは特定できないだろう。
0145名無し生涯学習NGNG
>>131
>だけど、ほんの一部が小さいだけで他の部分が大きい人の割合ってどれくらいいるんだい?

>「前頭前野の容積が、健常者(76名)に比べて、
>重症のうつ病患者(48名)では7%少なかったという報告がある」

他の部分が7%ぐらい大きい人ならいるんじゃないのかな。
0146名無し生涯学習NGNG
同一人物の発言かどうかわからないけど、「精神科医の間では常識」と
言っている人がいるでしょ。
0147名無し生涯学習NGNG
>>145
知りもしないのに言ってみただけ?
0148名無し生涯学習NGNG
問題1「脳の健康科学」で「脳の容量の少ない者が、頭に多くのものを詰め込んだり、
使いすぎたりするとうつ状態になる」のは「精神科医の間では常識」なのか、
そうではないのか。

問題2「脳の健康科学」で「脳の容量の少ない者が、頭に多くのものを詰め込んだり、
使いすぎたりするとうつ状態になる」と「脳の健康科学」で言ったのか
言わなかったのか。
0149名無し生涯学習NGNG
>>146
精神科医の知り合いいないの?
患者としてでもいいけど。

だれか通院していたら聞いてみてくれ。
それまで休戦でいいんじゃない?
0150名無し生涯学習NGNG
>>148
1は、精神科医に聞く。
2は、授業を見れば解決。
0151名無し生涯学習NGNG
追加。

問題3 容量とうつの因果関係の論文はあるのか。

前頭前野の容積に関する論文はありそう。
0152名無し生涯学習NGNG
>147
知るも知らないもないでしょ。たったの7%だよ。
重さと堆積は違うけど、脳の重さの例だと人によっては2倍の重さの
人もいる。
http://www.ahb.co.jp/info/0400520_1.htm

脳が大きくても軽い人がいるだろ?とか無茶なこと言わないで。
0153名無し生涯学習NGNG
メンヘルどもの粘着質なやりとりスはスレ違い。
0154名無し生涯学習NGNG
精神科医一人に聞いても「精神科医の間では常識」とは言えないと思う。
もっとちゃんとした文献に「常識だ」と記述してないの?
0155名無し生涯学習NGNG
>2は、授業を見れば解決。

何回目なのかわからないと困るよねえ。
0156名無し生涯学習NGNG
>>152
何がいいたいのかよくわからん。
他の部分が7%ぐらい大きい人のことだが。
0157名無し生涯学習NGNG
そんじゃ、休戦ということでいいのかな。
0158名無し生涯学習NGNG
脳なんて関係ないさ。
テキストが届いた以上、やることはみんな同じだろ?
また、勉強するだけなのさ・・・
0159名無し生涯学習NGNG
意味通じません?
脳の重さが二倍の人もいるくらいだから、他の部分がたったの7%大きい人
がいても当然でしょ、ということ。もちろん推測だけど妥当な推測でしょ。
0160名無し生涯学習NGNG
>>154
世の中で文献に「常識だ」と書いている常識って多いとおもわんが。
精神科医どおしで情報交換しているなら主治医に聞いてもある程度は推測できるだろう。
0161名無し生涯学習NGNG
さあ、放大ネタの時間です。ホントカナ
0162名無し生涯学習NGNG
ノオーッ
0163名無し生涯学習NGNG
>>159
自分の推論には甘くないか?
論文や文献を示せるなら示した方がいい。
0164名無し生涯学習NGNG
関係ないけど、今「自然の理解」専攻の人いますか?
カウンセラーになってクダサイ
0165名無し生涯学習NGNG
授業料をコンビニで支払えるようにする議論をしましょう。
0166名無し生涯学習NGNG
メンヘルの時間が終わったら、そろそろザ・コバの時間です。
0167名無し生涯学習NGNG
放送大学理系スレって無くなったの?
0168名無し生涯学習NGNG
「自然の理解」専攻の方いらっしゃいますか?
0169名無し生涯学習NGNG
>>167
そんなスレがあったの?
また作ってほしい〜
0170名無し生涯学習NGNG
乱立反対!
0171名無し生涯学習NGNG
>>169
去年、あったんだよ。
>>170みたいのに潰された。
合った方がいいと思うんだけどね。
0172名無し生涯学習NGNG
>>170
なるほど、乱立になりますね。

ここの人達の専攻の割合ってどんなカンジなのかな〜。
だれも分からないと思うけど・・・

とりあえず、僕は自然の理解専攻です。
3年次編入で今年の4月に放大に入学しました。
よろしくお願いします
0173ちゅぱかぶらすNGNG
>>172
>ここの人達の専攻の割合ってどんなカンジなのかな〜。
このスレの比率はわかりませんが、放大生全体での比率ならキャンパスネットワークに
PDFで置いてありますよ。ご存知でしたらごめんなさい。
0174名無し生涯学習NGNG
珍しいと思われる、産業と技術専攻です。
経営学、経済学と法律を中心に履修中。

現在3年時編入後今年二年目。
ヨロシコ
0175名無し生涯学習NGNG
漏れは発達と教育
自然の理解卒業
0176名無し生涯学習NGNG
スレ内での書き込みを見る限りでは、社会と経済が多そうな気がする。
俺がそうなのでそればかり見えてしまうだけかもしれないが。

全体では生活と福祉、発達と教育が人気だけど、これらの主力である
主婦層は2chなんかにはなかなかこないだろうね。
0177名無し生涯学習NGNG
産業と技術専攻だよ。
0178名無し生涯学習NGNG
心理学を勉強したくて入りまつた。(おっぱいが垂れてるおばさんで悪うござんしたね
0179498NGNG
>65
こんな感じでどうでしょうか?放送大学(遅い?w

JRで長距離に該当する場合は、面接授業出席や卒業研究の通学用の切符が買える。
センターへの通学(テープ視聴&面接授業:所属センターでなくても可)のための
回数券が2割引で購入できる。但し窓口で発行してもらった書類が必要。
詳しくは窓口へ。
0180179NGNG
179=前スレ966です。スマソ
0181名無し生涯学習NGNG
「人間の探求」専攻です。
諸事情で大学進学が出来ず、院卒の亭主に何かと
馬鹿にされるので・・・・
垂れるほどオッパイがないおばさんで悪うござんした
0182172NGNG
>>173
レスアリガト〜 いえいえ、嬉しかったです(^^)

>>175
周積分を学びたいんですけど、
何か良い参考書でもありませんか?

>>176
参考になりました。ドモドモ
0183名無し生涯学習NGNG
>>178
心理で何かしらの仕事をするには、
オパーイが垂れてる位の方が安心できますよ。
クライエントとしては。

頑張って下さい!(^_^)v
0184名無し生涯学習NGNG
age
0185172NGNG
>>174,>>177
よろしくお願いしま〜す
理工系も大変ですね(数式ばっかりで・・・)。
お互い頑張りましょう!

>>181
僕は胸の少ない女性の方が・・・いや、これ以上は書くまい・・・
0186名無し生涯学習NGNG
入学許可書が今日届きました。
自然の理解専攻、よろしくです。
0187名無し生涯学習NGNG
よろ〜>ALL
0188名無し生涯学習NGNG
新入生の皆さん、痛い先輩を良き反面教師として暖かくスルーしてやってください
0189名無し生涯学習NGNG
は〜い
0190名無し生涯学習NGNG
うちのオカンは生活と福祉、俺は産業と技術だぜー。
0191名無し生涯学習NGNG
つまり、「脳の容量の少ない者が、頭に多くのものを詰め込んだり、
使いすぎたりするとうつ状態になる」のが「精神科医の間では常識」だ
という証拠はとうとう見つからないわけね。
0192名無し生涯学習NGNG
>191
そう。いまの所はね。でも2日たったのに見つかってないから無理カモ?
0193名無し生涯学習NGNG
>>185
副乳があるとだめなの?
と突っ込んでみる(~~)

あ・10月から自然の理解専攻です。
カウンウンセラーよりセラピストになりたい。
0194名無し生涯学習NGNG
教科書キタ━━━━(゚∀゚)━━━━━!!!

数学とコンピュータの奥村晴彦先生の授業が楽しみ。
0195名無し生涯学習NGNG
>>164
いやです。

>>168
いますけど何か?

>>181
>「人間の探求」専攻です。
そのような専攻はありません。
0196名無し生涯学習NGNG
>194漏れも教科書キター!!!
数学とコンピュータ、細胞生物学!前書き読んだけど面白そうだ。
でも、会計学の教科書来ない。ショボーーーーン。
0197名無し生涯学習NGNG
              )
             (
         ,,        )      )
         ゙ミ;;;;;,_           (
          ミ;;;;;;;;、;:..,,.,,,,,
          i;i;i;i; '',',;^′..ヽ
          ゙ゞy、、;:..、)  }
           .¨.、,_,,、_,,r_,ノ′
         /;:;":;.:;";i; '',',;;;_~;;;′.ヽ
        ゙{y、、;:...:,:.:.、;:..:,:.:. ._  、}
        ".¨v''‐ ザ・コバ.:v、、_,r_,ノ′
       /;i;i; '',',;;;_~⌒¨;;;;;;;;ヾ.ミ゙´゙^′..ヽ 
       ゙{y、、;:...:,:.:.、;、;:.:,:.:. ._  .、)  、}
       ".¨ー=v ''‐ .:v、冫_._ .、,_,,、_,,r_,ノ′
      /i;i; '',',;;;_~υ⌒¨;;;;;;;;ヾ.ミ゙´゙^′.ソ.ヽ
      ゙{y、、;:..ゞ.:,:.:.、;:.ミ.:,:.:. ._υ゚o,,'.、)  、}
      ヾ,,..;::;;;::,;,::;):;:;:; .:v、冫_._ .、,_,,、_,,r_,ノ′
0198名無し生涯学習NGNG
>>195
人間の探究はあるね。
誤変換くらい許してあげて。
0199名無し生涯学習NGNG
>>191
それと同時に、
「容量とうつの因果関係の論文はありません。」
「それほどショッキングな論文があったら必ず引用されている。
一般ニュースとしても報道されるはずだが、そのような形跡は全くない」
というのもデタラメであることが証明されたね。
0200名無し生涯学習NGNG
書いた本人に確かめないとわからないけど、話の流れでは精神科医の間では
常識となるような「容量とうつの因果関係の論文はありません。」という
意味だと思うが。そもそも話はそこから始まっているわけだし。

確実に言えるのは、
「脳の容量の少ない者が、頭に多くのものを詰め込んだり、使いすぎたりすると
うつ状態になる」文献はまだ見つかってないわけだから、引用されるわけがない
ということ。
0201名無し生涯学習NGNG
>>199
そのショッキングな論文に対する反論の論文はないのかね。
0202名無し生涯学習NGNG
容量(容積?)とうつの因果関係の論文はないことを根拠にして、
「脳の容量の少ない者が・・・・」に対する反論をしたのだから、
論文の有無が争点になるのは当然ではあるね。
その結果、容積の論文は存在し、
「容量とうつの因果関係の論文はありません。」
「それほどショッキングな論文があったら必ず引用されている。
一般ニュースとしても報道されるはずだが、そのような形跡は全くない」
はデタラメだということが判明したというところでしょう。
0203名無し生涯学習NGNG
>>200
論文はありませんとレスした先は、722と755に対してであって、
明らかに、最初に「常識」と発言した805に対するレスではないだろう。

★これが常識と書いた805
805 :名無し生涯学習 :04/09/17 15:27:37
>>762
別人だけど、
それ、精神科医の間では常識だね。

★その前の722と755へのレス
883 :馬鹿捕獲器 :04/09/18 17:37:01
たとえスレ違いだろうと、生涯学習を実行する者としてハッキリさせといたほうが
いいことはハッキリさせるべきだ!!こんなことをうやむやにするようでは
放大生として失格である。(ウソ)

>>722
>脳の容量の少ない者が、頭に多くのものを詰め込んだり、
>使いすぎたりすると「うつ状態」になる。
>>755
>脳の容量は成人になった時点で確定する。

「脳の容量」と2度も明言してるんだから、文字通りの意味以外に受け取りようが
ないでしょ。つまり、単位はtですな。容量とうつの因果関係の論文はありません。

★ここからは別人(常識と発言した805)に対するレス
>それ、精神科医の間では常識だね。
そんな常識もありま千円。つまり、まるっきりのデタラメです。
気になっていた人は安心してくださーい。
0204名無し生涯学習NGNG
容積(脳の一部ではなく全体)とうつの関係の論文って見つかったの?
0205名無し生涯学習NGNG
まあ俺にとってはどうでもいい話なんだけど、なんか気になる。
読み間違えたのかな。

>「脳の容量の少ない者が、頭に多くのものを詰め込んだり、使いすぎたりすると
>うつ状態になる」文献はまだ見つかってないわけだから、引用されるわけがない
つまり存在しないから見つかってないんですよね。脳の一部の論文なんて
問題じゃないし、しかも常識とされている割にはサンプル数が少ないし、
うつを扱ったサイトに引用されているはずだけどないみたいだし、
どなのその辺?
0206名無し生涯学習NGNG
脳の話、やめたら?
結局、ない論文は見つけられないんだから。
0207名無し生涯学習NGNG
海馬が小さいだけで脳(全体)が小さいって言ってしまうのはあまりにも
乱暴だと思うのですが。。
0208名無し生涯学習NGNG
前頭前野や海馬の割合は脳全体の何割なのか知らないけど、一部なことには
違いない。
海馬などが7%小さいことを脳全体の容積が小さいことにしてしまうのは
問題があるでしょ。昨日も誰かいってたと思うけど。
0209名無し生涯学習NGNG
論文は存在しないという結論が出たようなので、脳の話は即刻中止せよ。
0210名無し生涯学習NGNG
>>164
何故自然の理解専攻の人にカウンセラーになって欲しいのですか?
自然の理解専攻は少数派のうえに放送送大学は既に働いている人が多く・・。
もしかして、カウンセラーを職業として欲しいのではなく
あなた個人のカウンセラーが欲しいのですか?
0211名無し生涯学習NGNG

204=205=206=207=208=209

一度にまとめてレスしろよばか。

0212名無し生涯学習NGNG
>>208
>海馬などが7%小さいことを脳全体の容積が小さいことにしてしまうのは

部分が小さいことを無視して全体に関係がないとすることも基地外じみているよね。
メンヘラならやりかねないけど。
0213名無し生涯学習NGNG
グリア細胞鍛えろ
0214名無し生涯学習NGNG
>つまり存在しないから見つかってないんですよね。
世の中の常識が全て文献になっているとは限らないと昨日誰かが言っていたよね。
文盲でもなければ読めているよね。

>脳の一部の論文なんて 問題じゃないし、
一部が全体の容積に差を与えるなら問題になることが
わからないようでは基地外じみているだろ。

>サンプル数が少ないし、
サンプル数が少なくても正しいのかもしれないね。
サンプルが少ない=間違いではないしね。あれに反論する論文もここに提示されてこないし。

>うつを扱ったサイトに引用されているはずだけどないみたいだしどなのその辺?
どのサイト?そのサイトの目的は何?
容積の問題を扱うつもりがなければ出ているわけがないね。
言っていることがトンチンカンだね。
0215何かもう・・必死でしょwNGNG


まだやってるよw
どっちの言い分が正しいかわからないが
どっちも大人気ないのは分かる

0216名無し生涯学習NGNG
医学板で聞いたらすぐに真相がわかりそうだが。
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