★★ 放送大学ｽﾚ Part37 ★★
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0001名無し生涯学習
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放送授業科目検索 （放送大学公式サイト） http://www.u-air.ac.jp/hp/jugyo/body7.html
放送大学科目紹介 （走る！美亜ちゃん） （平成14年2学期（平成15年１学期、2学期も少しずつ追加中） 単位認定試験について印刷教材等の持ち込みが認められる授業科目一覧を参考に作成） http://www.roy.hi-ho.ne.jp/ho-ho-/hoso/300.html
放送大学科目選択ガイドメニュー （放送大学生のたまりば） （評者による主観的評価。5点満点の5段階評価） http://www4.plala.or.jp/tamamocross/joho/index.html
研究報告（放送大学授業科目情報） （放送大学授業研究所） （いずれの科目も、正式に登録しているわけではないので、試験や課題に関する情報は提供していない） http://www.geocities.co.jp/CollegeLife-Labo/9297/housoudai/kamoku/
放送大学あなたの試験情報(かこもん) http://www.cyberconsul.com/enet/
過去に行われた試験についての情報が見られる。科目によっては過去問題を見られることも。
0382名無し生涯学習
NGNG0383名無し生涯学習
NGNGなんか心強い・・・・・
0384名無し生涯学習
NGNG紛争と民法
商法
比較政治学
日本政治思想史
金融論
0387名無し生涯学習
NGNG0388名無し生涯学習
NGNG試験が・・・・・・（涙）
とにかく択一式の設問が一つ一つやたら長くて、
意味がワカルまで一苦労だたYo
0389381
NGNG多変数の微積分、線形代数学、複素数と関数、あたたた・・・やっぱり慣れない。
きっと、自分の理系に対する劣等感に由来してるのか、なんだかフランス語とかスペイン語、
流暢に話してる人に対する尊敬とか畏敬の感覚に似てるみたいだ。
0391381
NGNG泡吹いて倒れこんで、救急車なんて事になりませんように。
前回、相対論と確立と統計でひどい目に遭ったからな～
野次馬的な興味で履修はしないと自分を諫め履修します。
0392名無し生涯学習
NGNG放送大学って貧民率が高い。
面接授業にいくとよく分かる。
0393名無し生涯学習
NGNG経営工学総論
現代経済学
確率と統計
使える数理リテラシー
数学とコンピュータ
幾何入門
0394名無し生涯学習
NGNGだったり、頭脳が教授並みの人いるよ。おじさん同士の
会話聞いてると負けてると思うもん。
おばさんはうるさいだけ、カエレ。
0395名無し生涯学習
NGNG一般的には記述式のほうが択一式よりも単位を取るのは簡単だといえる。ただし、
＠を取るのはかなり困難。
0399名無し生涯学習
NGNG放送大学が位置ずけられてたりするんだから。
カウンセリング概論とっただけでカウンセラー気分になってるオバ知ってるものな・・
俺、意識して彼女たちと接触はしたくない、だからと言ってカエレとは思わんが、
近くにはいて欲しくない存在である事は確か。
あの厚かましさだけは・・・
0400名無し生涯学習
NGNG,. ‐'"::::::::::::::::: ....:｀`'-､
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0401忍び込む
NGNG忍び込む
http://www.shinobi.com
0402名無し生涯学習
NGNG0403名無し生涯学習
NGNG前から順番にという先生もいた
0404名無し生涯学習
NGNG西洋音楽研究Ⅰはもっとしんどかった、一応合もらったけれど、バシバシ当てられ、
そんなことも知らんのかと嘲笑され、最後の１時間800字のレポートオマケつき。
緊張感あったな～あの5コマは。
0405なにマジになって書いてんのぉ、てか
NGNGさんざん通信や放大生をこき下ろしたのだから、何度か質問があった
ように、なぜそう思うのか理由を述べる義務があると思います。
なのに、あおりと判断してスルーし、「年齢を教えなきゃ答えない」
というのは卑怯です。
頭がいいという表現には、「勉強ができる」「IQが高い」「世渡り上手」
「言語能力が高い」などのいろいろな意味があるでしょう。>>325では
まともな文章を書いていることから判断すると、彼はそれなりに勉強が
できることが窺えます。なのに、所有資格や通学手段についてのやり
取りを読めばわかるように、とてつもなく愚かで、毒づいたレスをし、
読んだ人を不快にさせて優越感に浸り、喜んでいるようです。
偏差値で言うと60ぐらいありそうに見えますが、理性や知性がまったく
感じられません。ちゃんとした受け答えをしようと思えばできるはず
なのに、ああいう対応しかできないのを見ると残念に思えます。
0406名無し生涯学習
NGNGあんな文章だけで「勉強ができる」とか判断すんなよなぁ・・・（失笑）
とにかく嵐のにはもう触れんなって。
ようやくまともな放送大学スレになってきたんだからさ。
0408マジで解説
NGNG彼の>>325は>>315を誤解してのレスだと思うが・・・
他の大学に在籍したことがあれば知っていると思うが、
２年次進級や３年次進級に単位数の枠を設けている大学は多い。
進級できなければ専門科目や卒論・ゼミ等に制限がかかったりとか。
>>315は、たぶんそれを言いたかったのだろう。
で、放大の場合は、学年てのは卒業に要する最低在籍年数以上の意味はない。
そんなことは、学生はみんな知っているわけであり、他大学に在籍してたと
言い張る割りに何をいまさら>>325のようなことを言ってるのかと・・・。
さらには、
＞放送大学は10年間在籍できる、在籍4年を超えた全員が4年生という事になるが、
＞これは怠け者だろう。他大学で言う留年に近い。
自分は前の大学をおそらく留年（在籍年数の割りに単位過小）、あげくに中退してるのにね。
卒業にかかる年数は個々の事情によると思うが、想像力が不足している。
かつ、自分の経験に当てはめてみることができない。
ま、新入生だから暖かく見守るべきなんだろうね。
0410名無し生涯学習
NGNG0411名無し生涯学習
NGNG平均してだいたい68,9だったけど、大学は受験もしなかった。
0412405
NGNG文章がまともに書けていることを評価したのであって、彼の言っている
ことが正しいとは言ってません。
主語がなくて何度も読み返さないとわからない文や、「～なので」を
繰り返すような下手な文が多いでしょ、このスレに限ったことではないけど。
掲示板で「何が言いたいのかよくわかんねぇ文だけど、まっいいか」と
思って読み飛ばすことって多くない？
あなたの書いた、
＞で、放大の場合は、学年てのは卒業に要する最低在籍年数以上の意味はない。
は意味がわかりにくい文ですよ。「放大の場合は」「学年てのは」「意味は」
というふうな「～は」の使い方は悪文の例だよ～ん。怒るかな？
0413405
NGNG何が何でも受験させようとしただろうに。
俺なんか高３で58～62あたり。
0414名無し生涯学習
NGNG歳をとった証拠だと言うけどな
0415405
NGNGもう寝ないと。「ひいおじいちゃん、お口がトイレみたいにクサ～い」
と、ひ孫に言われたので入れ歯洗浄剤を買いに行きますッ！
0417405
NGNGないわけですから。高３以後で偏差値の出るような試験あったっけ？
0418405
NGNGあまりしないもんね。私も自分では気付かないだけで、他人が仕方なく
読み飛ばしているような悪文を書いているかもしれない。
（この書き込みでは、文末が「ね」の連続をしている）
0419405
NGNGあるけれど、そういう人に限って無茶苦茶な文章を書いてえばり腐って
いることが多い。
アマゾンあたりでレポートや論文の書き方の本を探してみることをおす
すめします。書き方の本なのに、上辺だけの観念論で終わっていたり、
「だから実際どう書けばいいのさ？」という本ばかりで驚きます。
１０冊以上読みましたが、実用的なものは１冊だけでした。
0420名無し生涯学習
NGNG放送大学の「入門」は手応えあるのが多いから楽しみ～。
倫理思想の源流
哲学入門
経済法（面倒と聞いているのでちょっと怖い（＾＾； ）
比較政治学
ヨーロッパ政治史
国際政治（高橋さんのは、学際というよりジャーナリスティックな気がして
避けてきたのだが、いよいよ専門で取る科目が
なくなってきたので（＾＾； ）
0421名無し生涯学習
NGNG405は悪文の典型
文章にもTPOがあるし２ちゃんだし…（ｗ
0422名無し生涯学習
NGNGあってもいいと思う。だから４０８のようなＡＨＯ文章でもいいんだよ。
大体スレ自体がゴミみたいな存在だから、そんなに目くじらを立てて
指摘するほどのことではない～ って感じ。
0424名無し生涯学習
NGNG聞く価値がないかもしれない
でもテキストは入門書として素晴らしいと思う
0425名無し生涯学習
NGNG0426俺は>>30（ザコ）を馬鹿にしてんだよ ◆l4CQnnuRo.
NGNGもう俺を煽りたい一心でスレ違いの話題で埋めんなよ俺のせいにされんだからｗ
>>353
入学おめ！
もう16年第2学期入学生か。
俺は16年第1学期入学！放送大新入生同士だなよろしくっ！
で、新入生の俺は来年卒業だから
もう平成16年度である今年度中に卒業論文の申請をしなければならない訳だが、
ここの卒論って意味あるのか？
>>405
いや、なんか知らんが
俺がただ人の質問に答えてやっただけで勝手に俺に偏差値60の査定をくれるなｗ
…お前、ずっと俺に「論述せよ」って言ってた香具師だろ？ｗ
キミが書いた卒論の内容がその意味のあるなしを決めるぞ。
0428名無し生涯学習
NGNG>ここの卒論って意味あるのか？
どうなんだろうねー。
通信指導の添削とか見てると、
「こんな文章でそんなに誉めていいの！？」
って言う時もたまにあるから…。
教授のレベルに関してはちょっと不安かもね。
でも題材を考えて、
色々調べて文章を書くって行為自体が
仕事してると役に立つ事おおいから、
自分はやろうと思ってるけどねー。
0430名無し生涯学習
NGNG叩かれるのが怖くなったのか？ｗ
アルバイトが付けたコメントと論文指導教員の添削とは
天と地ほど差があるよ。
キミも怖がらずに卒論を履修してみてごらん
0432名無し生涯学習
NGNG0433名無し生涯学習
NGNG「学習科学とテクノロジ」の通信指導問題は
正答がいくつかあるのですが、
「これは違うのでは？」とはどういうことでしょう。
アルバイト添削者も正答がよく分かってないのではないかと・・・
きちんと解説して欲しかったけど、
その後、人に頼らず自分で学習するもんだと悟りました。
0434名無し生涯学習
NGNG卒論をとる意味は自分で見つけろ
何をするために入学して現在はどうしたいのかを考えろ
そのコテそろそろやめなさい
「ザコバ」で十分オマエだとわかるから
0435名無し生涯学習
NGNG>所有資格や通学手段についてのやり取りを読めばわかるように、
そうそう、前スレで簡単な国家資格は糞みたいなことを言ってたな。
法学部を2年次で中退したんだろうから、たいした法律知識がないんだろう。
そもそも一般教養止まりで、法律の専門的学習はしてないんじゃいか？
法律を知っていれば、免許の持つ力の凄さが分かるはずだから。
>>428
>「こんな文章でそんなに誉めていいの！？」
学生はお客様。
お金を払っている人を貶すサービス業はない。
0436名無し生涯学習
NGNG>学生はお客様。
>お金を払っている人を貶すサービス業はない。
それは大学事務側の何も知らない上層部が言うことで
学生が言ったら人間性を疑われますが何か？
0438名無し生涯学習
NGNGちなみにおれはやっと98単位になった 2学期には13科目以上とるぞ
0440名無し生涯学習
NGNG面白そうなんだけど、試験難しかったですか？
0442名無し生涯学習
NGNGはじめているところがあるよ。独法化でかなり危機感があるようだ
0443405
NGNG>>421
＞405は悪文の典型
と吐き捨てて終わるのではなく、具体的にどこがどう悪文なのか指摘してもら
えるとありがたいです。今後、どのような点に気を配ればいいのかも含め、
長文でわかりやすくご教授ください。
。
;
0444名無し生涯学習
NGNG教育を受ける対価として払っているわけではないのだ。学生はお金を寄付して
いるだけだ。授業料は教授たちには一円もいかない。
教育の質がどんなに低くてもかまわないことになっている。誰も不満を言わない。
教授がたまたま教室で勝手にしゃべっているときに、たまたま学生が
教室に入ってきて座っていることを授業という。
卒業式のときには、印刷ミスした厚紙を無料で配布しているときに、
お金を寄付してくれた人たちが偶然に受け取っただけなのである。
これが日本が開発した、最も進んだ大学のシステムだ。学生が教授を評価し、
評価が低い教授や学校が淘汰されるなどというシステムは下等で合理性に欠ける
ので、日本が誇るこの先進的な方式が世界の教育界を凌駕するのはごく当たり前
の成行きである。
0446名無し生涯学習
NGNG例えば、改行位置がヘンですよ。
原稿用紙に書いてるわけじゃないですから、
文章のリズムで改行した方が読み易いです。
気にするほどでもなく、個性的だとも言えますが。
（横レスでスマソ）
0447名無し生涯学習
NGNGやっぱり所属学生が減ると営業努力が足りないって、センター事務の人のボーナスや給料に影響するのかな？
0448名無し生涯学習
NGNG給料には影響はないみたいだが、
ノルマみたいなのがあるらしい。
以前、所長さんの面接授業を受けたことあるけど、
企業回りとしかして学生数を確保してるとか聞いたことある
0449名無し生涯学習
NGNG1.入試がない。
2.学費が履修科目数に応じる
1.これは学生数を維持する上で問題。
簡単に入学できる分、在籍していることに価値が見出せない。
だから簡単に退学や無履修放置という選択も選べる心理状態になる。
2.これは無履修者を増やし事務にかかる費用を増やしてしまう。
学期ごとに決まった学費を納入させれば良い。
0451405
NGNG＞…お前、ずっと俺に「論述せよ」って言ってた香具師だろ？ｗ
違います。あれほど私たちを罵倒しておきながら、このスレに固執する理由を
知りたいと思う人は少なくないはず。書き込みに反応する人が複数いるとき、
一人が書き込んでいると誤解していることが多いようですね。
絶対的に頭がよいとあなたが判断するであろう東大・院の博士号取得者100人が
このスレを見たとしたら、いったい何人があなたを知的だと「査定」すると
思いますか？
査定といえば、今度はやたらと「論述」「査定」という語にこだわっているのが
滑稽ですよ。特定の語に過剰反応するようですね。
>>446
改行位置ですか。あまり横に長いと読みにくそうだし、
行数が多いと書き込めない事があるからあのようにしてたんですけど、
これからは気をつけてみます。
>>421
引き続き、アドバイスお待ちしております。
0452アミドブラック
NGNG年齢（ココ大事） ２７歳
学年 １０月で７学期目 放大で124単位以上取得済み
放送大学在学年数 ３年１０ヶ月
通学への通学歴の有無 アリ 目的があって一回生として入学
通算成績 ＠：３割 Ａ：５割
（どうですか、ザ○バさん）
0453405
NGNG「義務」の使い方が、そんなに逸脱してますか。
たった２行じゃなく、もっと詳しく解説してくださいよ。まさか、長文を
書くとボロが出るから曖昧な表現でごまかしているとか？
0454405
NGNG神奈川？
0455アミドブラック
NGNGというおばあさんの話を書いた人がいたけれど、まだ在学してるのかねぇ。
0456アミドブラック
NGNG文章が下手だったり、タイピングが遅い人とチャットするのも
疲れるよ。
0457名無し生涯学習
NGNG0458アミドブラック
NGNG面接授業のとき、人とすれ違うとぶつかりそうになる。
車椅子の人がいると渋滞になることも。
0460405
NGNG基本的に全員が無職の一般大学ならともかく、
すでに社会人になっている人や主婦が多いので、
就職率をパーセンテージであらわしたらものすごく低くなっちゃって
かえって印象悪くなりませんかね？
0461名無し生涯学習
NGNG1.文科省としては在学生に意味があるわけでは無い
入学者が何人いるかというのが意味あることだと思ってる
2.入学者を増やすためには授業料固定は無謀
いつでも勉強できて好きなときに辞めることができるから入ろうと思う
それじゃ大学としてやっていけないと思うでしょ？
だから「特別な学校法人」というモノが放送大学のためにできたんだよ
他人の脳味噌を活性化させてくれるので、それはそれで桶（笑）
0464おまけだよ これが「文のねじれ」
NGNG諸君。論文を書くときに陥りやすいことだから参考にして著
0465名無し生涯学習
NGNGなのがいる。夏はランニング、冬はその上にジャケットを着ている。
文学系の面接授業で一番前に座って、「センセー、モモンガとムササビは
どっちが早起きですか？」とか「お昼ご飯は一緒に食べてくれるの？」と
質問してた。
0466名無し生涯学習
NGNG神奈川ではないよ
いまから２～３代前の群馬の所長さん
面接は埼玉で受けた
0468名無し生涯学習
NGNG年寄り達すごかったわー。
コンピューターの薄い知識ひけらかすんだけど、
肝心のプログラム全然やらんと、
大声で喋ってばっかいんの。
ほんとアホかと思った。
出席さえしてれば単位もらえるらしいし、
こんなんでいいんかな。
0469アミドブラック
NGNG>>464
何が言いたいのかわからないこともないけど、一回読んで
すっきりと意味が通る文章ではないですね。
万人に通じる文章に書き換えるにはどうしたらいいのでしょう？
「文科省にとって、在学生数の多寡に意義があるわけではない」
じゃだめでしょうかね。>>461の意図とは違った意味になっちゃうかな。
0473名無し生涯学習
NGNG0474＞＞４６９
NGNG0475名無し生涯学習
NGNGおもしろい。
0476名無し生涯学習
NGNGところで、提出課題の中に、
『教育分野におけるインターネットの活用促進に関する懇談会報告書』の
正確な文章がわからなければ解けない問題があるのですが、
文部科学省の当該ページは 「サーバーが見つかりません」………。
〆切は１週間後。
大きい図書館に行く時間もないし、どうすればいいのでしょう…。
ぐっすん。
0477俺は>>30（ザコ）を馬鹿にしてんだよ ◆l4CQnnuRo.
NGNGスゲーどうでもいいことで揚げ足を取り合って
目糞鼻糞のけん制をし合うスレとはここですか？（ﾌﾟｹﾞﾗ!
0479名無し生涯学習
NGNG( ﾟ∀ﾟ)彡 ザコ!ざこ!
⊂彡
0480名無し生涯学習
NGNGこの夏、ウホッなお兄さんとの素敵なラブロマンスが君を待っている
0481>>476
NGNG何もできませんし問題を解決しようとする力がありません。
あきらめなさい。
もしあなたが教員(公務員)だったら、その姿勢を改めなければ
あんたは単なる税金の無駄遣い的存在です。
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