【祝】群馬大学教育学部廃止決定【ゴミ】
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0001名無し生涯学習
NGNG0379名無し生涯学習
NGNG存在自体が単なる税金の無駄使いだから、即刻ぶっ潰すのが納税者への行政サービスだ。
あんなすべり止め止めのバカ学部に入りたくて入った学生は一人もいないと思われ。
0380名無し生涯学習
NGNG落ちて泣いてネットでうさをはらす>>379
必死だね
0381名無し生涯学習
NGNG0382名無し生涯学習
NGNG0384名無し生涯学習
NGNG0385名無し生涯学習
NGNG0386名無し生涯学習
NGNG0387名無し生涯学習
NGNG0388名無し生涯学習
NGNG0389名無し生涯学習
NGNG自業自得というべきか。
0390名無し生涯学習
NGNG中卒が大学の教員の悪口を書いてるんだから平和なもんだ。
0391名無し生涯学習
NGNG0392名無し生涯学習
NGNG0393名無し生涯学習
NGNG0395名無し生涯学習
NGNGつくるものはロクなもんじゃねえな。
0396名無し生涯学習
NGNG0397名無し生涯学習
NGNG群玉大学?
0398名無し生涯学習
NGNG0399名無し生涯学習
NGNG教 育 学 部 は 日 本 の 不 良 債 権プ
0400名無し生涯学習
NGNG400氏ね
0401名無し生涯学習
NGNG0402名無し生涯学習
NGNG0403名無し生涯学習
NGNG0404名無し生涯学習
NGNG群馬の恥だ。
0405名無し生涯学習
NGNGこいつの最大の問題は中卒のくせに大学をバカにすることだ。へんややつだ。
中卒の恥だ。
0406名無し生涯学習
NGNG0407名無し生涯学習
NGNG教 育 学 部 は 日 本 の 不 良 債 権プ
0408名無し生涯学習
NGNGみともない氏ね
0409アルパッチーノ
NGNG0410名無し生涯学習
NGNG0411名無し生涯学習
NGNG0412名無し生涯学習
NGNG0413名無し生涯学習
NGNG新聞社が調査した「教師」と「一般人」との性犯罪発生率。
(一般人)48,000人に1人の割合で発生
(教 師) 3,200人に1人の割合で発生
その差、なんと15倍!!!!!。
<ソース「神戸新聞」02/12/14 より>
http://www.kobe-np.co.jp/edu/s-9/01.html
0414名無し生涯学習
NGNG0415名無し生涯学習
NGNG0416名無し生涯学習
NGNG確かに教育学部はいらんわな。
理由はここで書かれているとおりだが。
1.教師の数が減っている
2.左翼の巣窟
3.どう考えてもレベルが低い
百害あって一利なしといえば言い過ぎか。
0417名無し生涯学習
NGNG0418世直し一揆
NGNG●とにかく気が小さい(神経質、臆病、二言目には「世間」)
●他人に異常に干渉する(しかも好戦的)
●自尊心が異常に強く、自分が馬鹿にされると怒るくせに平気で他人を馬鹿にしようとする
(ただし、相手を表面的・形式的にしか判断できず(早合点・誤解の名人)、実際にはたいてい、内面的・実質的に負けている)
●「常識、常識」と口うるさいが、実はA型の常識はピントがズレまくっている(日本の常識は世界の非常識)
●権力、強者(警察、暴走族…etc)に弱く、弱者には威張り散らす(強い者に弱く、弱い者には強い)
●あら探しだけは名人級(例え10の長所があってもほめることをせず、たった1つの短所を見つけてはけなす)
●基本的に悲観主義でマイナス思考に支配されているため、性格がうっとうしい(根暗)
●一人では何もできない(群れでしか行動できないヘタレ)
●少数派の異質、異文化を排斥する(差別主義者)
●集団によるいじめのパイオニア&天才(陰湿&陰険)
●悪口、陰口が大好き(A型が3人寄れば他人の悪口、裏表が激しい)
●他人からどう見られているか、体裁をいつも気にしている(「世間体命」、「〜みたい」とよく言う)
●自分の感情をうまく表現できず、コミュニケーション能力に乏しい(同じことを何度も言う、知障)
●表面上意気投合しているようでも、腹は各自バラバラで融通が利かず、頑固(本当は個性・アク強い)
●人を信じられず、疑い深い(自分自身裏表が激しいため、他人に対してもそう思う)
●自ら好んでストイックな生活をし、ストレスを溜めておきながら、他人に猛烈に嫉妬する(不合理な馬鹿)
●執念深く、粘着でしつこい(「一生恨みます」タイプ)
●自分に甘く他人に厳しい(自分のことは棚に上げてまず他人を責める。しかも冷酷)
●男は、女々しいあるいは女の腐ったみたいな考えのやつが多い
0420名無し生涯学習
NGNGそのとおり。
教育学部は日本の不良債権。
0421名無し生涯学習
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0423名無し生涯学習
NGNG0424名無し生涯学習
NGNG0425名無し生涯学習
NGNG0426名無し生涯学習
NGNG0427名無し生涯学習
NGNGどうしようもない馬鹿だな。
0428名無し生涯学習
NGNGこれがジェンダーフリーの実践例
▼
http://iwahorikenshi.infoseek.livedoor.com/page071.html
>ある運動会で、保護者が「がんばれ!」と応援していると、
>保育士がかけよってきて、突然
>「がんばれ」はジェンダーフリーに反するから止めてください。
>といわれた。
ジェンダーフリー=アホ
よって、教育学もアホ。
0429名無し生涯学習
NGNGもっと一生懸命勉強しておまえのおちた教育学部に
受かってからいいなさいね。
中卒、大検浪人生がえらそうにいっても説得力ないからね。
0430名無し生涯学習
NGNGさがしたんだろうなあ。ヒマ人のきわみ。ある意味
うらやましいよ。
それにしても自分の考えがないのがつらいところ。
他スレを引用するなんて、さすがは中卒だ。笑。
0431名無し生涯学習
NGNGやっぱり
教 育 学 部 は 日 本 の 不 良 債 権プ
0432名無し生涯学習
NGNG0433名無し生涯学習
NGNG0434名無し生涯学習
NGNG無知が原因になっている。ところが、群大教育学部の場合は驚くべきことに
理系の教員(例:高橋久仁子)にもカルトフェミがいることだ。
学生に馬鹿にされないのだろうか?学生はもっと馬鹿なのか?やれやれ・・・。
0435名無し生涯学習
NGNGだからそういうことは高校でて大学に受かってから言えよ。
中卒のぶんざいでバカじゃねえのか。
0436名無し生涯学習
NGNG0437名無し生涯学習
NGNG0438
NGNGわれわれが家庭教育をやめて社会教育をそれにかえるのは、もっとも親密な関係を
廃棄するものだと君らはいう。だが、そういう君らの教育もまた、社会によって規
定されているではないか? 君らが教育をほどこすその社会関係によって、学校そ
の他を通じて直接間接におこなわれる社会の感傷によって、規定されているではな
いか? 教育にたいする社会の干渉は、共産主義者が考えだしたものではない。共
産主義者は、この干渉の性質をかえて、教育を支配階級の影響から解放するだけで
ある。(共産党宣言)
0439名無し生涯学習
NGNGもっとおもしろいこと書いてくれ。
0440名無し生涯学習
NGNG「聞き飽きた」なんて斬って捨てるとは
度胸のあるバカだ。
0441名無し生涯学習
NGNG群大教育学部内で吊るし上げだ!
0442明日の為にその1
NGNG0443名無し生涯学習
NGNG面白くない。大変なのはおまえの脳みそだよ。
0444名無し生涯学習
NGNG0446名無し生涯学習
NGNGという言葉が良く似合う典型的戦後日本教育の終着駅のような大学とその学生だ。
0447名無し生涯学習
NGNG群大教育学部が馬鹿学部だからといって群大全体を馬鹿にするのはやめてくれ。
0448名無し生涯学習
NGNG0449名無し生涯学習
NGNG0450名無し生涯学習
NGNGそのとおり。
群 馬 は 日 本 の 不 良 債 権プ
0452名無し生涯学習
NGNG教育学部のレフト系教員が中心のサヨ雑誌だ。
県内の図書館にいけば必ずあるぞよ。
論調は「弱者のために国民と世界はもっと弱くなりなさい。」
死ね!実力もなく存在意義もないアホサヨク教員。
0453名無し生涯学習
NGNGアホ中卒くん。必死だな。ワラタよ。
0454名無し生涯学習
NGNGなにがいいたいんだ?この馬鹿。
0455名無し生涯学習
NGNG0456名無し生涯学習
NGNG0457名無し生涯学習
NGNG0458名無し生涯学習
NGNG0459名無し生涯学習
NGNG0460名無し生涯学習
NGNGそのとおり。
群 馬 教 育 は 日 本 の 不 良 債 権プ
0461名無し生涯学習
NGNG0462名無し生涯学習
NGNG0463名無し生涯学習
NGNG年内に氏ね
0464明日の為にその1
NGNG0465名無し生涯学習
NGNG0466名無し生涯学習
NGNG廃止されたところで誰も困らないだろ
0467名無し生涯学習
NGNG0468名無し生涯学習
NGNG0469名無し生涯学習
NGNG高さを理由にする人は一人もいない。逝ってよし。
0470名無し生涯学習
NGNG高校教員やってるんで、毎日女子公正のパンツ見放題。
階段昇るたびに丸見え。意外と綿パンが多い。
私が雄だったら、理想の職場かもと考えると口惜しい…
0471名無し生涯学習
NGNG0472名無し生涯学習
NGNGとか作って、群大だけで固まっちまえばいいジャン。
0473名無し生涯学習
NGNG群 馬 教 育 学 部 は 教 育 界 の 不 良 債 権プ
0474名無し生涯学習
NGNG0475山崎渉
NGNG0477名無し生涯学習
NGNGここに書いてあるように、国立と県立の相互乗り入れは可能なのだから
いっそのこと教育学部を県立に払い下げるという手もあろう。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20030108-00000207-yom-soci
レベルの低い国立研究機関は廃止だというのだから、大学の世界全体の中で
レベルの低い部類に属する教育学部はどうしたって減らされるだろうな。
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