音読しないで本をみる。～速読～[移転されたよ]
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0001Nanashi_et_al.
NGNG既出の質問や、幾多の速読スレでコピペのように繰り返される、
おなじみのレスもＯＫです。（でも過去ログもみてね
前身：理系全般板
速読ってどう？
part１ http://ebi.2ch.net/test/read.cgi/rikei/969547091/
part２ http://ebi.2ch.net/test/read.cgi/rikei/1008722971/
part３ http://ebi.2ch.net/test/read.cgi/rikei/1011281978/
関連情報>>2-5>>6-10
>>2>>3>>4>>5>>6>>7>>8>>9>>10
0363>>362
NGNGきえろバカ。
人の迷惑顧みず正論いって悦になってるヴぉけは最低だよ。
0364名無し生涯学習
NGNGいいきれないってことっすか?
0365暴言を吐きます。復活するYO！ごめんね（はぁと
NGNGでも笑われちゃ黙っていられないんだYO！
まー、あなたに最低の烙印を押されたところで
意味はないけどね。
バカは消えますｗ
最後に再掲したいカキ子をコピペしとく。
(注)これは俺の投稿ではない。
730 ：Nanashi_et_al. ：02/02/03 14:24
>>728
だったら行くなって事だよ
2000 円で受けたきゃ九州まで逝け
「サービス受けたい!」
「でもお金払いたくない!」
ってのは
「お金欲しい!」
「でも働きたくない!」
ってぐらい幼稚園児の発想に近い事に気付けヴォケ
0367名無し生涯学習
NGNG| |
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（ ´Д｀）／/ ＜ 先生！！馬鹿って言われました！！
／ / ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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＿＿| | .| | ＿_
＼ ￣￣￣￣￣ ＼
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.|| ||
0368名無し生涯学習
NGNG0369名無し生涯学習
NGNG0370名無し生涯学習
NGNG初心者なのでビックリしてます。
このスレにはＳＲＲのひろば経由で辿り着いた方も多いと思いますので、
洗礼にビックリは、私だけではないのでは？
0371名無し生涯学習
NGNGアメリカンなのでビックリしてます。
この国には気楽な観光経由で辿りついた方も多いと思いますので、
株価指数の落ち込みぶりにビックリは、私だけではないのでは？
0372名無し生涯学習
NGNGハイ、もう呆然です。
２ヶ月前、ＳＲＲでここ見つけて参加し始めました。
他の板とかほとんど見ないので、最近の状況には
これが２チャンなのねー
って、どうしたらいいかわからない状態です。
>>362
前スレには、こうやってリンクさせればいいのかって感じです。
勉強になりました。
２ヶ月レスしてて気づかなかった。（バカ？）
0373名無し生涯学習
NGNG右脳が活性化されます。
0374名無し生涯学習
NGNG>>372
同じく２チャンネル初心者です。
カチューシャとかも使ってないです。
便利らしいですね。
このリンクのさせ方にはナルホドでした。
考えれば解りましたね。
２チャンネルって煽りを止めようとすると
その話題でずっと続いてしまうのですね。
0376名無し生涯学習
NGNGあの・・・ やっと一段落ついた所を蒸し返さないでもらいたいよ・・・
あんただって、自分の言いたいこといってるだけじゃない？
ここはストレス発散場じゃないの。
あんた、笑われてそれで怒って反論しちゃってるわけ？
あはは。それは笑われるわ。 この人、中学生かな？少なくとも二十歳はないと見た。
0377名無し生涯学習
NGNG前スレへのリンクどうすればいいのって聞いてた人いたね
0378名無し生涯学習
NGNG他のスレへのリンクというのは基本的に数字だけではできません。
敢えて無理やりにやるとしたら
http://そのスレのアドレス/記事番号 でできることは出来ますよ。
例） part１の１ならば・・・
http://ebi.2ch.net/test/read.cgi/rikei/969547091/1
最後の「1」ってのがレスの番号ってわけです。ＯＫでしょうか。
0379名無し生涯学習
NGNG0382名無し生涯学習
NGNGお前は、ＳＲＲの何を知ってるんだよ かなり笑えるな。もしやネタか？
誰か上で言ってなかったか？ 暴言と分かっているなら始めから書くな
前置きをしても、失礼なことに変わりはないって。
それは立場が変わっても同じだろ。
大人になれないガキだな。ただの。
0384名無し生涯学習
NGNG0386名無し生涯学習
NGNG0387(´･ω･`)
NGNG0390名無し生涯学習
NGNG0392３２８＝３３１
NGNG話に拡げていけばいいのにね。
スレッド参加者があくまで個別的な話題で感情的なやりとりをしていきたい
のならば、このスレッドもあまり意味がないような・・・。
結局、テーマ自体を封印しないと収束がはかれないのはお互い哀しいですね。
0393３２８＝３３１
NGNG補足として、出ている分だけの用語解説を試みます。
（あくまで個人的な説明なので、別にスレの公式解説にする気はありません。）
ＳＲＳ：栗田昌裕氏主催。著書多数。教室は千駄木。通信講座もあり。
マスメディアに頻繁に登場。ダヴィンチの見開き広告は毎号。
ユニークな訓練方法は有名。多数の速読マスターを輩出するも挫折率も
高いらしい。「料金が高い」等の批判もある。
ＮＢＳ：日本速読教育連盟。佐々木豊文氏主催。著書『速読の科学』は有名。
教室は渋谷・池袋・大阪・岡山。長時間の集中講座で一気に「速読眼」
の開発を目指す。能力開発で１分数万字レベルに達した受講者も複数。
新日本速読研究会：主要メンバーの川村明宏氏らによる著書多数。
作家の若桜木虔氏もかつて関わっていた。教室は各地に展開。
脳の情報処理方法を速読理論に応用。パソコンソフトを使った訓練方法
が有名。
ＳＲＲ：このスレ常連のがらみ氏（寺田正嗣氏）主催。速読訓練用ＰＣソフトを
ネット上で無料配布することで有名になる。
今般がらみ氏が専業になったことで有料化に向かう。低廉な価格で通える
「町の速読教室」を目指すつもりとのこと。
教室は福岡が中心だが出張講座も予定。
前に出てきた七田チャイルドアカデミーというのは私も初耳だったのですが、
どうやら子どもの知的能力の開発をやっているところで、その一環として速読を
やっているようです。全国４００教室とのこと。
上記以外の速読教室については、みそ氏のページにリンク集があるので、
そちらで確認されるといいでしょう。
（ＳＲＳはリンク先が変更になっているようですが）
0395３２８＝３３１
NGNG現在のＵＲＬを下記に挙げておきます。
ttp://www.srs21.com/home.htm
0396３２８＝３３１
NGNGttp://www.shichida.ne.jp/
0398がらみ
NGNGほんとに、御迷惑をおかけしましたね。これからはぜひ
速読全般の話題で行きましょう。
>>364
前スレで既出の話題ですよ。念のため。
インスタント的に３倍までならＯｋですが、それ以上は
意味がないと思います。あくまで頭の準備体操としてとら
えるのがいいかと思います。これはみそさんの主張とそれ
ほど変わらないと思います。
音（耳）は時間に支配されますが、光（目）は空間を支
配できます（表現が微妙ですが）。つまり、音はしゃべっ
ている人（もしくはテープ・ＣＤなど）の限界がスピード
の限界ですが、視覚情報はトレーニングによって、かなり
広げて行くことが可能です。そのスピード（情報量）の差
は歴然としています。また音声は３．５倍速を越えたあた
りから非常に怪しくなります（この怪しくなった情報を、
脳が一生懸命補おうとすることで脳力が高まるのではない
かと思います）。
しかし、逆に言うと、速く聞くという行為は受動的であ
り無理やりでも行なうことが可能なのですが（つまり、あ
る程度、確かな効果が得やすい）、速読は自分の意識・無
意識がブレーキをかけてしまい、やりかたによってはトレー
ニング効果が上がりにくいということも言えます。
速く聞くトレーニングで挫折した人は聴いたことがあり
ませんが、速読は挫折した人の話には枚挙に暇がありませ
ん。
●●
0401名無し生涯学習
NGNG速読をおしえる方法は何かありますか???
0402名無し生涯学習
NGNGあのダヴィンチの広告ってSRSだったのか。
今までスレ読んできて初めて気がついた(w
ダヴィンチ創刊号から数号目までは
速読のノウハウが連載仕立てで載ってた。
初めて速読を知った自分は
すごく感動した事を憶えてるよ。
それを読んでしばらく練習してみたけど、
１人でやってるんですぐ飽きちゃった。
やっぱ教室通ったり、ネットで話し合ったりとか、
同士がいないと続かないなぁ。
しみじみ…。
0403名無し生涯学習
NGNGふむふむ。速聴のテキスト見ながらってのは本家で言うと、「逆聴」って
やつですよね。
確かに、耳だけでわかるのは３倍が限界っす。
４倍にいくと、所々省略してんじゃねぇか？って感じになっちゃいますし。
>>401
子供の年齢にもよると思いますが、基本的に自らの意志でないなら
あまり効果自体、難しいのでは？ そもそも、読書という行為自体が
嫌いならば基礎が無いわけですし。
子供といっても、幼稚園児から中学生など、全然違うので年齢も
書いた方がアドバイスが的確に出来ると思いますよ。
0404MX (訓練二週間目）
NGNGがらみさんは子供には教えないそうっすよ。僕も子供にそのような
訓練をさせるのはどうかと。
七田の神童たちはその後どういう人生をたどるんだろ。
速読教室で出会った子供たちは、ちょっと異質な子供でした。
たとえは悪いが、宗教的。目の奥になにかこう、選民思想のようなものが
見え隠れしてきもかった....。
0406若葉
NGNGんで、ついでに予約しましたぁ(ｗ
ちょっと先の話なんで、おそらく忘れた頃に、、報告しまスね。。
0407MX (訓練二週間目）
NGNGうお、すごい。ぜひぜひ報告お願いします！！
0409若葉
NGNGＳＰさん、電話かけた感じではカンジ良かったっすよん^^
0410名無し生涯学習
NGNG子どもになんで教えるべきでないのかよくわかりません。
日本語の響きを味わう場を別に持てば、特に弊害もないと思いますが。
七田のは土曜日の放送でしか知りませんが、本人が楽しんでやってるのなら
かまわないと思います。
0411MX (訓練二週間目）
NGNGごめんなさい。ちょっと主観で語りすぎちゃいましたね。
自分も科学的な根拠は説明できません。
でも、なんとなくマズイような感じはします（ごめんなさい。煽ってるわけではないです）
一度、速読教室にいかれて、雰囲気をみられたほうがいいっすね。
できれば、成長した子供の姿も。そうすれば安心かな。。
0412karma ◆xBY/hgW2
NGNG訓練は避けた方が良かったりするんですかね?
0414名無し生涯学習
NGNG子供の頃に能力が高いのは必ずしも良い事じゃないのではないかというのが漏れの持論です。
幼少期からいわゆるエリート教育を受けて、庶民(漏れ)とは違う世界で育った人って
かなり人格的に、その、なんと言うか変な人多いです。
(あまり人の事を悪く言うのも気が引けますが、こればっかりは実際かなり当てはまります)
それは「漏れは特別」という意識からなのか、教育機関が悪かったのかどちらなのか
は断言はしかねますが、少なからず前者の傾向はあると思います。
だから漏れはもし速読出来るようになっても子供には「普通」でいて欲しいから、
子供が出来てもあんまりそういうのは少なくとも中学生ぐらいまでは教えたくないですね。
0415名無し生涯学習
NGNG0416名無し生涯学習
NGNG…子供にはやらせてみたいとか思ったけどなぁ。
小さい頃と大人になってからとで修得率全然違うって言うから。
0417414
NGNGいや、個人的にはやめた方がいいと思いますよ。
ああいう人達は「親にそうされた」感が少なからずありますから。
「教育ママ」とかテレビでしか見た事無かったんですが、
彼等の話を聞いて本当にそういう世界がある事を知りました。
彼等曰く「勉強出来て誉められてれば嬉しかったってだけかな。今思えばやら
させられてただけなんだけど。」との事。
(ちなみにこの彼は結構マトモな部類の人ですが)
初めて聞いた時はショックでしたね。
「ウチは普通の親で良かった」
と、その時ばかりは素直に親に感謝出来そうな気がしましたもん。
なんか速読の話からずれちゃってますね。でも言わずにはいられなかったので。
ごめんなさい。
0418４１０
NGNGいえ、別にあやまられることでもないと思いますが・・・。
ちなみにクリエイトで見かけたＳＥＧの出身者は普通の子でした。
頭いいなぁとは思いましたが。
>>412
自分の集中力や意識の向け方が体調によってどう変化するのかを確認し、
それをコントロールするトレーニングとして考えればいいのではないで
しょうか？
0419名無し生涯学習
NGNG小学校の頃、学校よりも塾(中学受験のための)の方が楽しかった。
進学校でも学校によって親の雰囲気も全然違うよ。
ある学校はいかにもお受験ママみたいのばっかだけどね（ｗ
0422名無し生涯学習
NGNG0424名無し生涯学習
NGNG/∵∴∵∴∵∴＼
/∵∴∴,（･）（･）∴|
|∵∵／ ○ ＼|
|∵ / 三 | 三 | ／￣￣￣￣
|∵ | ＿_|＿_ | ＜ うるせー馬鹿！
＼| ＼＿/ ／ ＼＿＿＿＿
＼＿＿＿_／
0425名無し生涯学習
NGNG,.‐'"´
,‐´
.／
.,･'
,･' _,,.. -──‐- .､.._
,･ ,. ‐'"´ ｀`'‐.､
./ ,l!.‐´l!, (ﾟдﾟ)ｳﾏｰ ＼
/ .／l!.l l!.ll, `:、
./.／ ll! .l.ll! .ll,
(_(,／⌒ヽll!. ll,
┌(ﾟ)ilヽ/l!.ll!)_ノ .ll,
,/ ”l!￣ｉ''l!~ l. l!,
_,.,/ ,/ _.,|' .l, !,._ .l!, ｶｻｶｻ･･･
,/ l, i,,__
_,,/ l,,_
0426名無し生涯学習
NGNG│ 基地外警報！！！ |
│ 基地外警報！！ ｜
└―――──――――┘
ヽ(´ー｀)ﾉ
( へ)
く
|＼
┌──────────┘- ＼
│ 気の触れた方が ＼
│ ／
└──────────┐- ／
ヽ(´ー｀).ﾉ |／
( へ)
く
- = ≡三 |＼
- = ≡三 ┌──────────┘- ＼
＿ = ≡三 │ ＼
￣ = ≡三 │ いらっしゃいます ／
- = ≡三 └──────────┐- ／
(´ー｀) - = ≡三 |／
( ヽ ヽ)
／ >
0427名無し生涯学習
NGNG.／, - ､, - ､ ￣ ヽ
./-┤ ｡|｡ |――-､ ヽ
| ヽ｀- ○- ´ ／ ヽ |
| - | ― | |
| ´ | ｀ヽ . | |ヽ
∩ 人｀､ _ | ＿.- ´ | .| ＼
| ⌒ヽ ／ ＼ ￣￣￣ ノノ ＼
| |´ |￣―--―― ´ヽ ＿ ／⌒＼
＼_ _/-―――.| （ Ｔ ） ｀l Τ（ ）
￣ | ￣ } | ＼＿／
| ､--― ￣| /
0428名無し生涯学習
NGNG| >>423は死刑！
|
＼＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
∨
─────┐ ,∧＿∧
∧＿∧ | ∩_∩ ∂ﾉノﾊ））)
（ ´Д｀） | （´ー`） |ハ＾∀＾ﾉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
,丿~, ~ヽ│ 丿~, ~ヾ 丿~, ~.ヾ､ ／
￣￣|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣| | そんな・・・
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|. Ａ＿Ａ. | ＼
| （ ´ⅴ｀） | ￣∨￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
| ノ~, iO)､ | ∧＿∧ ／￣￣￣
| |￣￣|~.￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣.| （∀･ ； ,） ∧∧ | 直ちに
∧|_∧ | ┌─┬┴⊂ 〇 ） ,,'⌒丶､ (ﾟДﾟ )＜ 控訴します！
（ ｀） | │ │ │ | │_ゝ＠＝=>（〈ｙ〉 ｀つ────
┏━┳┓￣￣￣￣￣|￣￣￣| │ │ （＿_）__,） （´∀｀ ；）￣￣￣￣￣￣|￣￣
┃ ┃┗┓ | | │ │￣￣￣|￣~ｉ （ =|＝,~ ）,, |
┗━╋━┛ | | │ │￣￣￣|￣￣|⌒（⌒,,_,） |
┏┻┓_ │, │ │ │￣￣￣|￣￣￣|（＿_）￣￣￣|￣|､ │
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
∧＿∧ ∧＿∧ ∧＿∧ ∧＿∧ ∧＿∧ ∧＿∧ ∧＿∧ ∧＿∧ ∧＿∧
（ ）（ ）（, ）（,, ） ,,）（ ）（ ）（, ）（^×^ ;）
絞首刑かな？ ザワザワ 電気イスだな ザワザワ いや、ギロチンだ！
0429名無し生涯学習
NGNG／ ／￣⌒￣＼
/ / ⌒ ⌒ ｜
｜ ／ (･) (･) ｜
／⌒ (6 つ ｜ ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
（ ｜ ／ ＿＿＿ ｜ ＜ 結局不倫する男性の目的って、オメコだけなのよ！
－ ＼ ＼＿/ ／ ∫＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＼＿＿＿_／／￣￣￣￣ ＼
／⌒ - - ⌒ /＼ ／ " ＼｜
／ ／| | ｜ | (ﾟ) (ﾟ) |
＼ ＼|≡∨ ∨| (6------◯⌒つ｜ ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣
＼⊇ ／干＼| ｜ ＿||||||||| ｜ ＜ やっぱり生がええのう～
| | ＼ ／ ι＿/ ／ ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（ ／⌒ｖ⌒＼＿ ＼＿＿＿_／
ﾊﾟﾝﾊﾟﾝ| 丶／⌒ - - ＼
/ ＼ | | / |
/ ノ＼＿_| |＿_三_ノ| |
/ /ﾊﾟﾝﾊﾟﾝ| | | |
/＿_/ | | | |
⊆ | ｜ ⊇
0430若葉ﾀﾝ
NGNG,.-‐''"''"~~~￣~~~`''ｰ-:､;:;:;:;:;:;:;:;:`ヽ､
,,.-'"'''ー''"~~￣~`''''ー-､ `ヽ;:;:;:;:;:;:;:;:;ヽ､
ゝ'";:;:;:;:;:;:;:;:;:;ヾヾヾヾヾ;:;:;:;:;~`ヽ､ ＼;:;:;:;:;:;:;:;:ヽ
,.'";:;::;:;:;:／// ミﾐ::;:;:;:;:;:;:＼ ヽ.:;:;:;:;:;:;:;:ヽ
／;:;:;／//// / i ミ;:;:;:;:;:;:＼ ヽ;:;:;:;:;:;:;ヽ
/;:;:;:;/, // i i | | ミ;:;:;:;;:;:;:ヽ 丶;;:;:;:;:;:ヽ
i;:;:;:;:;i i i | | ヾ ! ミ;:;:;:;:;:;ヽ i;:;:;:;:;:;:;:;`､
ヾ;:;:| ヽ ヾヽ ヽ,,,,,,,,...,,,,,,, ミ;:;:;:;:;'i '!;:;:;:;:;:;:;:;:ヽ
＼ヾ--､ -''"" ﾞﾞ` ヾ;:;:;:;:i |;:;:;:;:;:;:;:;:;:ヽ
i ,,..---､ `iヾ'⌒ヽ:;:;:;:;:;:;:;:;:;:ヽ
ﾐ'"!;､ ヽ 1i,;:i. `: ﾉ ゝヾ:;:;:;:;:;:;:;:;:;ヽ
!:;;;i ! i i::;! ; ヽ ) ﾉ;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:ヾ
!ゝ.' , `^―'' ノ ／,.:';:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;!iヽ､
! / ／;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;i ヽ
i ヽ､‐ ノゝイ;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:| ）
丶 、 _ |;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:-'"''''ー-､
ヽ `''''''''~ iヾ;:;:;:;:;:;:;:;:;:;､､,;' ＼
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!;:;:;:;＼ _,,-‐'" ﾉノ !
,,..-'"""~`ー--‐''."~ |
,,.-'" !
,:'" ! l
;' ヽ /
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! / ヽ , -┴-
| / , -┴- `､ .iii － ‐ヽ
i ;′ iii － ‐ヽ 、 ｄー‐´０う0
| : ｄー‐´０う0. i ＼_／lllllノ
l ! ＼_／lllllノ | /
0431名無し生涯学習
NGNGちょっとレス遅くなっちまいますが・・・。
えぇっとですね。 ちょうど幼稚園児というとこれから小学校ですよね。
小学校に入るとやはり例の「音読」教育がなされるわけですよ。
しかし、音読教育が悪いか、というと必ずしもそうではない。
学校では主に左脳の役割といわれている論理的なことや文字による
表現等を覚えていくわけです。それも、実際は必要なことで、確かに
そのような時期は右脳の教育も非常によく吸収するのですが、一番
いけないのは能力の偏りだそうです。 バランスよく使っていく。これが大切。
ある教室では、速読は小学校三年生ぐらいからしか受け入れていないそうです。
また中学受験の為に、などの理由で始めるのだとしたら小学校５年，６年で
十分だそうですよ。
しかし、幼稚園児の子に速読ということ自体、何か異様だとは思いませんか？
読書さえままならないだろうに。 それこそ、主観でなく、幼児の視線に立って
考えることが必要だと思います。 もし、仮に速読が出来るようになり、
文字なんか発音しないですらすら読める。 でも、小学校にあがれば、
少なからず、文字を一字、一字、発音する。とんでもなくゆっくり朗読させられる。
その子の頭の中はごちゃごちゃになってしまうのではないでしょうか？
例えば、小学校も特別優秀(定義が難しいですが。)な教育ばかり受けてきた
子供ばかりが集まるところならまだいいとは思います。しかし幼稚園の
時代に他の子とは違うことをやっているのに小学校は同じ所に通わせる
そこで「差」が出てくるとは思いませんか？ その差を子供はどう受け止めるでしょうか？
とりあえず、これが出来たら便利だろう。この技術も便利だろう。
その「便利」ということが直接子供にも当てはまるか。
自分だって数十歳になっているからそう思うけれど、子供だったら
本当にそう思うか。 色々考えてみていただきたい。
0432名無し生涯学習
NGNG例えば、英才教育なんかで下らん漢文を暗記させるより、
もっと本質的な能力（感受性）を伸ばすほうがずっといい。
とにかく、頭の柔軟な子どものうちから、自発的に
楽しみながらやれればいいんじゃないの（ここが重要）。
よく「ノーベル賞は取れない」だとか、「性格が悪くなる」だとか、
定番の極論もちだす人がいるけど、ノーベル賞だけが人生じゃないし、
性格の印象だって、エリートコンプレックスからくる抵抗感で
バイアスかかってるかもしれないから、必ずしもあてにはならない。
子どものうちすごくて、大人になって普通でもそれはそれでいいし、
たまに性格の悪いやつがいたからって、やらなかったら性格が
良くなっていたかといえば分からない。そいつはそいつだろうし。
いずれにしても、どのような教育でも、大人があらかじめ決めた
基準や制約を子どもに押し付けることを避けることはできない。
だからこそ重要なのは、頭の柔軟な子どものうちにそれを広げるか
せめて維持できるような本質的な能力開発で、遊ばせることだろう。
右脳速読や映像記憶なんかは、かなり本質的だと思う。
0433名無し生涯学習
NGNG思うことしきり。
いったいどっちなんでしょうね。
副作用でおかしな大人になってしまうという噂はよく聞くな。
神戸の児童殺傷事件の酒鬼薔薇も映像記憶できて桁違いの記憶力の持ち主だったね。
0437名無し生涯学習
NGNG∧_＿∧ //~⊇
（ ´_ゝ`） ./ /
/. ＾ヽ-’ ./
⊆ヽ＿ﾉ| |`ー-' ⊂ｰ‐-､
ふーん ∩ `ー ―| ｜ `ヽ |
∩＿∩ // ／ ｌ⌒ｌヽ ∧_＿∧ |｜
（ ´_ゝ`）.// / ／"`ｰ|__/-’ （´く_` ） |.｜ ふーん
（二二二_/ く ( と`ｰ､,／ `'.ノ
ヽ ヽ二つ ヽ ｜ `ｰ､__ノ、 ）
＿＿＿|＿＿＿|＿_＿＿_＿＿ _|.｜＿＿＿＿_＿＿＿（ x ）
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0438名無し生涯学習
NGNG最初はまともなこといってるなと思ってたのに・・・。
0439名無し生涯学習
NGNGまちがいない。
となるとあのキティしかいねーだろ。しねよバカ。
0440名無し生涯学習
NGNG0441名無し生涯学習
NGNG0442名無し生涯学習
NGNGアラシは徹底的に無視して話しを進めて下さい（ココ大事）
バーチャルな世界ですから何でも有り正義感は通用しません。
0443暴言
NGNG俺はコピペ荒らしはしてません。
きめつけるなら source IP 見てからにしてくださいね>>426
# もっとも、同一ネットワークからポストしていたなら判別できないかもしれませんが･･･
それから、値段をうだうだ言ってたヤツ（ら？）がしつこかったから
同じくらい粘着してやらないと収まらないと感じたからあえてスレ汚したまでです。
でも誰かが言わなきゃ彼らにもわからんからね。
俺の書き子に不快感を感じた方がおられるのは承知しています。
ごめんなさいです。
んで、むかついたからどーせ荒らしたのも暴言だろ、などと勘ぐる気持ちも
わからんではありません。
しかし、俺自身コピペ荒らしは嫌いですし、そんな不毛な方法は取りません（爆）。
でも>>437のヤツと時間が近いから疑われるかも･･･。
とにかく過去のことはさっさと流して建設的なスレを育ててください。
さよーならー。
0444暴言
NGNGきめつけるならIP照合してからにしてくださいね>>436 でした。
＃表面的に読まないでね。
＃管理権限あるかintrudeするでもしないとIP確かめられないから
＃妄想で決め付けるなら心の中だけにしてほしいっす。
＃さすがにコピペ荒らしと同類項にされるのは不本意。
＃じゃぁね。
0446名無し生涯学習
NGNGあなた、全然わかってないですね…
あなたのレスが誰かの為に、書かれたものなら誰も怒ったりはしません。
あなたのレスが内容やタイミングから言って、あなた一人の私情からの
ものとしか見れなかったから文句が出たんですよ。
粘着の人がいたからそのまま粘着で返す、というような方法は
非常に幼稚だとは思いませんか？
＞粘着してやらないと収まらない
これは、あなたの「怒り」が収まらないということではないんですか？
とにかくこの問題は終わりましたので、あなたもコピペ荒らしと疑われた
からといって、ひょっこり出てきてしまうようなことは止めた方が良いと思います。
>>443暴言さん。
本当にあんたの名前を見るのも気持ち悪いからもう
このスレに来ないで欲しいよ。あんたって"我慢"っていう言葉を
知らないのね。 ちょっとした発言にも異様な態度でかじりついて。
その上、荒らしに勘違いされたらＩＰだ！？ 気持ち悪い・・・・・。
0448我流
NGNGこのスレ文字多すぎだ～。
普通のスレなら10分あれば1000まで逝くぞ( ﾟДﾟ)ｺﾞﾙｧ！
0449名無し生涯学習
NGNG0452名無し生涯学習
NGNGＮＢＳの新メソッドは、
オープニングレクチャー＋３回のＡクラス集中セミナーで
１５００～３５００字読めるのかぁ！
などと言ってみる。
http://www.sokudoku.co.jp/html/course/index2.htm
0453名無し生涯学習
NGNGこちらにもいらしてくださいね
（いやかなー）
0454名無し生涯学習
NGNG集中セミナー７回～で
３５００～５０００字かぁ
７回～の～がなぁ
0455名無し生涯学習
NGNG以前が、いかなる状況だったかということですねー
0456ＮＢＳ生徒
NGNGもしこれで、本当に楽々速読できるようになったら・・・。
なんか悲しいなぁ。
私の今までの苦労は？？
>>454
そうなんですよね。
この【～】がクセモノなんですよ！！
メソッド改定後、まだ一度も行ってないんですが、
私はＢクラスってことになるのかな？？
ダイレクトメールか何かで案内くれてもいいのに・・・。
0458ＮＢＳ生徒
NGNGお招きありがとうございます。
最近、教室行ってないので、たいしたカキコはできませんが、宜しくお願いします。
0461名無し生涯学習
NGNGこの回数では「らくらく」とは言えませんでしょなぁ
集中セミナー（１日講習）十数回～
もち自宅訓練必要ですからなぁ
速読習得の困難さが改めて認識されますなぁ
作家・田口ランディ氏のメールマガジンに載っていました。
ランディ氏が自分の本をプレゼントしたところ、
テリー氏はその場でパラパラっと読んで感想を述べたそうです。
ちなみに、ランディ氏も速読術の持ち主だそうです。
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