【えへ】武蔵野女子大学通信過程

**名無し生涯学習** · NG

自宅にいながら心理学の勉強。

**名無し生涯学習** · 2005/07/08(金) 18:38:00

ｵﾊﾞﾀﾝ達、こわいよｗ

**名無し生涯学習** · 2005/07/08(金) 18:47:32

ここももうすぐ新しい板にしなくちゃいけないでしょ？
今度はIPが出るようにしたらどうでしょうか。

**名無し生涯学習** · 2005/07/08(金) 18:50:57

もう、板とか…板とか…

次スレｲﾗﾈ

**名無し生涯学習** · 2005/07/08(金) 19:26:13

同じ人がいろいろな人格になって書いているのかなと
思う時がある。

**名無し生涯学習** · 2005/07/10(日) 07:35:54

>>955
あなた自信が誰よりも若いのだという事を
自分から公表している。

**名無し生涯学習** · 2005/07/10(日) 07:39:54

×自信　○自身
怖さを感じるという事が変だよ。
なにか引け目があるんだね。
ズレた発言をした人か、人格障害か

**名無し生涯学習** · 2005/07/10(日) 14:20:45

>>958　同感。ここの通信って人格障害っぽい人多いの？

**名無し生涯学習** · 2005/07/10(日) 16:49:11

心理学を学んでいる人達は、
>>959
>>960
こんな人たちばかりなんだろうか？

**名無し生涯学習** · 2005/07/10(日) 18:49:46

流れを見ていると、問題を起こしている人がいる。
本人にその気がなくても
例えば、何の脈絡もなく　怖いと発言するとか
怖いと言われた側の意見もあるでしょう。
だからみんな反応する。
それだけの事。
たまたま対人関係が苦手な人達が発言していると思うが、
例えば、わずかな情報で「こんな人」と発言するのはどんなものか。
これだけの会話で何がわかるというのか。
それが、不快な流れになってしまう原因かもしれないね。
要するに、相手への思いやりがない発言が多い。
それなのに、自分にはよい返答が欲しい。
大人の会話ではないという事ですね。

**名無し生涯学習** · 2005/07/10(日) 19:06:52

↑
954と963と964の発言は私です。
怒ったのには理由があります。
ボーダーラインとは、正常と異常の境界ではありません。
神経症と分裂病との境界なんです。
向精神薬が効かなくて、カウンセリングしか今の所方法のない
難しい病気です。薬は対症療法的に出していますが、効果が薄いのです。
それを冗談で言われて、嬉しい人はいますか？

**名無し生涯学習** · 2005/07/10(日) 20:02:25

ボーダーライン研究では、神経症と分裂病の境界ではないと主張している人もいる。
まぁ、昔は「神経症と分裂病の境界」という風に捉えられていたんだろうけど、今は違う解釈もある。
「神経症と分裂病の境界」という意味でボーダーラインと使われる場合もあるけどね。

どのような意味にしろ、ネットでの発言だけで「ボーダー」と決め付けるのはいかがなものか。
>964に同意。言われて気持ちいいものじゃない。

まぁ、ここは2chだという反論が返ってきそうだけどね。
964さんもあまり気にしないほうがいいですよ。

**名無し生涯学習** · 2005/07/10(日) 23:04:23

>>965の前段について

>ボーダーライン研究では、神経症と分裂病の境界ではないと主張している人もいる。

　この一行だけで、言いたいことは伝えられるのでは？

　「オッカムの剃刀」の適用とみてよろしいか？

**965** · 2005/07/10(日) 23:26:02

ほんとだ。
フォローありがとう。

**名無し生涯学習** · 2005/07/11(月) 01:00:08

>>954
　怒ってたんだｗ
>>963
わずかな情報で「対人関係が苦手な人達」と発言するのはどんなものか。

**名無し生涯学習** · 2005/07/11(月) 17:14:59

>>968
なるほど、言われて見ればそうですね。
生活に影響があるわけでもなし。

>>966
オッカムの剃刀の適用でいいと思いますよ。

**名無し生涯学習** · 2005/07/14(木) 23:42:16

みなさんここは２ちゃんねるですよ

**名無し生涯学習** · 2005/07/19(火) 14:11:18

仏教と、人と社会の共生（現代社会論），
メディア授業のレポート課題は、どちらが難しいですか？　
あと専門的な書物は必要なんですか？
教えて下さい。　お願い致します。

**名無し生涯学習** · 2005/07/19(火) 15:04:29

メディア授業じゃなくて、スクーリングで受けたけど個人的には仏教のほうが難しかったかなぁ。
参考文献は使ってないし、ネットで調べもしなかった。自分の考えを書くっていう感じだったからだと思う。
去年のことだからあんまり覚えてない。

**名無し生涯学習** · 2005/07/19(火) 15:21:28

>972さん　ありがとうございます。
　
　仏教，メディアで取って正解だったかもしれないですね。
　現代社会論の認定試験（レポート課題）も難しくなければ嬉しいです。
　ＣＤ－ＲＯＭだけで書ける様なレポートならいいな・・・。

　ちょっと９・１０月は仕事が立て込んでいるので
　２教科分のＲＯＭ見れるか・レポート課題書けるかなど心配だったんです。
　　

**名無し生涯学習** · 2005/07/22(金) 19:38:11

ダイアルアップでも授業受けられますか？
あと漫喫でも平気かな？実家古いからパソコン使えないし。（回線が古いらしい。つながらない）
歩いて行けるほど近いけど、パソコン問題で入学考え中。

**名無し生涯学習** · 2005/07/22(金) 20:18:00

ダイヤルアップでもテスト問題は受けられる。
ネット使える環境であれば大丈夫だと思うけど、漫喫をメインにするのはあまりおすすめできないな～。

**974** · 2005/07/23(土) 22:10:26

そうですか。ありがとうございますm(_ _)m

**名無し生涯学習** · 2005/07/25(月) 12:08:14

ダイアルアップで試験受けるなら漫喫で受けた方が安心。
メインにするのはやっぱりおすすめしない。

**名無し生涯学習** · 2005/07/25(月) 16:29:53

男子も入れますか？

**名無し生涯学習** · 2005/07/25(月) 20:14:37

オトコも入れるよ。
通学のほうも共学になっているみたいだしね。

**名無し生涯学習** · 2005/07/29(金) 14:27:26

もうすぐスクリングだ…実験へ行くのだけど、最終日のレポート作成って
学校のパソコン絶対足りないような？
人数分ないよね…どうするんだろ…？

**名無し生涯学習** · 2005/07/29(金) 15:36:30

近県の人はおうちで。泊まりの人はノート持参でしょ？