玉川大学通信教育部
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0001名無し生涯学習
NGNG0006名無し生涯学習
NGNG他の通教と同じぐらい学生数いると思うんだけどな
0007名無し生涯学習
NGNGなんだいそりゃ
0008名無し生涯学習
NGNG0009名無し生涯学習
NGNG玉川大は昔から大規模な掲示板があるので、こないのでは?
URLは
http://www.geocities.co.jp/Milkyway/7440/
0010トリップ練習スレッド
NGNGhttp://school.2ch.net/test/read.cgi/lifework/1002293080/
(さげで練習してください)
0011名無し生涯学習
NGNG子育てしながら通教って、無理そうですか?スクーリングもあるし・・・。
0012名無し生涯学習
NGNGそんなことはないと思うけど
0013>11
NGNG0014名無し生涯学習
NGNG玉大だけじゃ難しいんで・・・
0015玉川大学通信教育部
NGNG0016名無し生涯学習
NGNGもぐりかんべんして。
0017名無し生涯学習
NGNG0018名無し生涯学習
NGNG子供づれの人をみたよ。席に座ってた。
・・・俺、席足りなくて階段にすわったよ。
0019名無し生涯学習
NGNGえ〜〜なんかムカツクよねそーいうの。
大学でもぐり排除とかすればいいじゃんね。
0020名無し生涯学習
NGNG_旦__ Å
/ ※ ※ / \ みなさん おやすみ…
/※ ※ ※/( ◎_◎)
~~~~~~~~~~~~~~ ヽ ヽ
0021名無し生涯学習
NGNGもぐりとかは排除するべし。
小宮路先生のファンが多すぎて入れなかった。
0022名無し生涯学習
NGNG0023名無し生涯学習
NGNG向こうにブラクラ貼られたのと同時期か?
吉牛のコピペはどこにあるんだろ。
0024名無し生涯学習
NGNGその玉川の交換サイト牧夫さんもみてるらしい。
0025名無し生涯学習
NGNGそれって鈴木さん?
0026名無し生涯学習
NGNGええ、鈴木さんです。
教育心理学の授業で言ってたよ。
0027名無し生涯学習
NGNGそうなんだ。
うんじゃ向こうで表話して、こっちで裏話だな(w
0028名無し生涯学習
NGNG向こうの掲示板で、よく児童の発達のレポートや試験が
合格しないって言っている人がいるけど、
そのことを授業で言ってた。
0029名無し生涯学習
NGNG科目試験は3割は必ず落とすらしいな。
・・・と友達に言ったら、「それって7割は受かるってことでしょ。多いじゃん」
と返答された。教育の原理はもっと低いらしいよ。
0030名無し生涯学習
NGNG0031通信教育
NGNG受講できても、教育実習(とても会社をそんなに長い間休めません。)
までは手がまわりません。教育実習しなくても教員免許取れる方法ありませんか?
どなたか教えていただけないでしょうか?
0032名無し生涯学習
NGNG玉川大学通信教育情報交換サイトで聞いてみると
いいよ。
いろいろ教えてくれるよ。
たぶん検索したらでてくると思うよ。
0033名無し生涯学習
NGNG会社辞めている人多いよ。
0034名無し生涯学習
NGNG定時制での実習も可能らしいよ。定時制高校が受け入れてくれて、
大学の方も教育実習の単位として認定してくれたらなんだけどね。
0035名無し生涯学習
NGNGうーん。玉川は他の通信大学と違って小学校希望のひとが
多いからな。
高校公民しかとれんからな・・・・。
31はなんの免許を取得したいのかな??
0036名無し生涯学習
NGNGえっ
本当?
漏れやろうと思ってたのに・・・
0037名無し生涯学習
NGNG本当みたいよ。
来年から土日が完全に休みになるから
私も数学取得しようって思ってたけど
急遽募集停止になってました。
信じられません。
他に数学とれる通信ってないみたいだし
諦めるしかないかも・・・
0038名無し生涯学習
NGNG0039名無し生涯学習
NGNG0040名無し生涯学習
NGNG何がキリストだ!
0041名無し生涯学習
NGNGこれは受講する人減ったからか?
ドイツ語1は英語4よか試験が楽そうだったな。
0042名無し生涯学習
NGNG玉川、別にキリストとは関係ないし
0043名無し生涯学習
NGNGマジ??
わしはドイツ語とってるよ。
今とっている人で終わりってこと??
なんか、数学がなくなったり、ドイツ語、フランス語が
なくなったりと、どうなってんじゃ??
0044名無し生涯学習
NGNG逝ってよし!
0045名無し生涯学習
NGNGおう。今とってる人が単位を取れたら廃止だって。
ドイツ語に科目変更しようとしたら駄目だった
0046名無し生涯学習
NGNGふぅ〜、夜スク受講料納めないとなぁ〜
0047名無し生涯学習
NGNG授業が夏より学問的(?)だし。
0048名無し生涯学習
NGNG教育心理学の授業なのに、
先生、言ってることとやってることが違ってた。
大学教授ってそんなもん??
でも、児童の発達の鈴木さんはおもしろかった。
0049名無し生涯学習
NGNG面白い授業、面白くない授業は受講する側の個人差が
大きいと思われ・・・。
面白くない授業は何故面白くないか、その逆の場合は、
と自分なりに考える事も、将来、凶弾に立つ場合には有益
かと。同業者になったつもりで、先生達を見る位の危害が
あってもいいのでは(藁
0050名無し生涯学習
NGNG大T先生の授業は興味深かったよ。教育心理学だった。
通信だからって学生を馬鹿にしてないなと思った。
保育学や幼児教育に興味がないと鈴木先生の授業は・・・。
個人差なんだろうな。
0051名無し生涯学習
NGNG教科理科は「高校物理・高校化学・高校生物」に科目名変更しる!
0053名無し生涯学習
NGNG俺、「現代家庭論」やってます。結婚してなのに
「離婚問題」で悩んでます(藁
0054名無し生涯学習
NGNG司書関連科目の試験は範囲広いのにやまかけられなくてつらい。
みんな専門科目はそんなもんなのか?
0055名無し生涯学習
NGNG道徳は有名だから置いといて、心理学とか哲学が取り辛いと聞いた。
0056名無し生涯学習
NGNGレポート課題集の哲学系の科目を見ると、
字数制限がやたら多い。
公民と中学コースの人は大変でしょうね。
0057名無し生涯学習
NGNG0058名無し生涯学習
NGNGちょっと時代に乗り遅れているんじゃないの。
0059名無し生涯学習
NGNGワープロのほうが読むのも楽だと思う。
0061名無し生涯学習
NGNG教師にならない人はとばっちり?
0062名無し生涯学習
NGNG0063名無し生涯学習
NGNGしかもD判定だったら、当分書く気なくなる。
0064名無し生涯学習
NGNG〃\ ( ・∀・)
⊂⊂ニ_ノ
┠し'~(_)
彡 ┷ ((○))
┓彡
\∧_∧ホケーイ!!
( ・∀)
/ _)ミ
ノ r ノ
(__┠し' シュバッ!
┷┷ ー――===≡≡三三三┌┐
0065名無し生涯学習
NGNG{:::::::::\ /.:::::::::}
ヽ、::::::::\,.....-.―-/.:::::::::::ノ
ゝ,.-‐-、,.‐‐-、::::::::::::::::"く
/ /⌒丶 ヽ._::::::::::::::ヽ
/ ,ィ〃//゙ヽ. ヾ ヽ::::::::::::}
/ ∠_ `'、 ゝ:::::::::j
{ /,.=、` ,.ニ ̄`メ ヾ }:::::::メ レポート&試験、
ノ)イ1仆..} ri⌒ヾ ソりト、::::/ 来年度も頑張ろうね♪
リソ,,`ー' . 、、::;ナ 仆⌒!ソ
(\_/八 、_  ̄ '' ,.!|f_ノリ (\_/)
( ´∀`)リヽ. ィルリ从メ (´∀` ∩
(.つ つ ` ー┬ トx (つ 丿
) ,) ) '^~  ̄く(__ ___/ ,ゝ 、 ( ヽ,,ノ
(,,_,,_,,) /ソc< r一'~´ ヽ、 (,,゙__,,)
/ レヘ、___//.:::::.ヽ\ 入/ |
0066名無し生涯学習
NGNG最近は上腕部も筋肉痛気味。
夜スク東京以外でもやってくれ〜!
0067名無し生涯学習
NGNG// ____/ ,,;|||||||||!!"\___
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レポート&試験がんばるのぢゃ。
いその・なみへい より。
0068名無し生涯学習
NGNG猫耳?
0069名無し生涯学習
NGNG仕事しながらでも気軽に通える夜スク、地方人にとっては確かに
ウラヤマスィ。ナマの授業でしか得られないものも沢山あると思うし。
レポートとスクーリング、半々くらいが理想的なんだがなー。
0070名無し生涯学習
NGNG0071名無し生涯学習
NGNG淡々と講義が進むだけ。それなりに気合を入れて受講している、
つもりだけど、何か拍子抜け。大学の授業に期待を持ちすぎか?
まぁ、それなりに得るものは有るんだけどネ・・・。
皆さんの「熱かった」スク、有りましたら教えてください。
0072名無し生涯学習
NGNGまあそんなに勉強していないからなんだけど。
熱い議論はともかく、夏期スクで受けた
「算数教育法」の松野先生の授業はテンポが良くおもろかった。
また金払っても受ける価値がある、と感じた1コマだった。
0073名無し生涯学習
NGNGあの人の授業は、凄く面白かった。
最初、大学の先生が「広末」に「ピカチュウ」が
どうたらこうたらと、言い出すからビックリしたけど。。。
あと試験も30分くらい延長したよ。
0074
NGNG特別活動のレポートでAを頂いたり、論作文添削では
丁寧なコメントをして下さったりと良い先生だと思います。
でも実際スクーリングで、僕はあの口調についていけなかった。
なんだかのったりのったりして(すみません)、眠くなりほとんど寝てた。
0075
NGNG片道2時間かかって行きましたが、何か?
ブックストアで本を2万ほどヤケ買いしましたが、何か?
0076名無し生涯学習
NGNG夏スクの「教育相談とガイダンス」で色々とお世話になりました。
内容も、テキスト解説・現場の実際・毎回のテーマについて受講
者が発表、と変化に富んで興味深く受講できました。
玉川には多いと思うけど、現場で校長やっていた人の話は面白い
なぁ〜。笑ってばかりもいられないけどね(w
>>75
お疲れさま・・・。
0077名無し生涯学習
NGNGさすがに、誰も煽ることはしないな。
(当たり前か)
0078名無し生涯学習
NGNG0079名無し生涯学習
NGNG単位取れませんからねー・・・・。
0080名無し生涯学習
NGNG0081名無し生涯学習
NGNG0082名無し生涯学習
NGNGその精力を傾ける方が・・・、いや、何でもありません(w
0083名無し生涯学習
NGNG0084名無し生涯学習
NGNGやはり、小原國芳の時代は終わったのだろうか??
0085名無し生涯学習
NGNG向こうは荒れすぎてて怖い。
たぶん、牧夫さんも見てるよ。
0086名無し生涯学習
NGNGなぜでしょうか?他にもいろいろあるのに?
0088名無し生涯学習
NGNGそうかもしれないね。
いつか、「氏ね」とか言い出したりして・・・。
0089名無し生涯学習
NGNGその質問は情報交換サイトの方が、親切に詳しく教えて
くれるかも。殺伐とした状況を修正する、良いきっかけに
なる可能性もあるし・・・。
0090浅間山
NGNG確かに嫌味な書き方だったけど、
端的に書こうとするとああなっちゃうんだよ。
下手な文章で偉そうでした。
相模川君の(笑)は、みんなおかしいと思っていないの?
真剣にやりとりしている2人に対して失礼だと思ったんだけど。
なのに馬鹿だの子どもが可哀相だの言うなんて。。。(ToT)ウルウル
勘違いして欲しくないけど、相模川君が嫌いなんじゃなくて、
あの(笑)が嫌いなんだからね。
みんなどう思ってるの?
0091
NGNGなんというか、自分が反抗期だった頃に親にした反論がこんなノリだったよ。
「屁理屈いうな」と怒鳴られたが、その時は屁理屈だと全く思わなかった。
経験に基づいた意見とか理屈じゃないと周りに対する説得力にかける。
言葉だけで理論を組み立てるのであれば、誰からみても疑いようもない絶対仮定が必要。
それをわかっていないと中身のある議論にはならない。
・・・ってただの感想だけどな。
0092名無し生涯学習
NGNG何かの専門用語?難しすぎてわかんない・・・
0093
NGNG(コア)哲学のテキストにでてくる用語だったような。
0094名無し生涯学習
NGNG009592
NGNGサンクス
調べてみる。
009795
NGNG気長にまっててちょ。
ちなみに、ネットで検索してもヒットしない・・・
でも、絶対なのに仮定するって変じゃないか?
0098.
NGNG俺馬鹿だから創価に行きます。(但し、創価学会会員ではありません。)
あそこは、俺みたいのでも教職免許取れるみたいだし。
本当は皆さんと一緒に卒業したかったです。サヨナラ
009991
NGNGしかし私の造語ではないよ。なんらかの著作物でみたのは確かだ。
根本仮定とか最前提の仮定の意味で使った。(でもこのへんの言葉も怪しい)
演繹法の場合、真理から答えを導いていくわけだけど、その真理が間違っていたらお話になんない。
けどそう都合よく真理なんかないから、真理を仮定する。
これを絶対仮定といってしまったんだけど、一般的な名称かは自信がない。
ようは絶対正しいといえることの上に理論を積み重ねていかないと意味がないといいたかった。
010091
NGNG場合によってはそれでいいこともあるんだけど。(裁判とか)
本を何冊か読んだだけだから、あんまし深くつっこまれてもしんどいんだが(w
実は厨房もしくは電波な意見として放置されるかと思ったよ。
真面目ないいスレだね。
とりあえず混乱を招いてすまんかった。逝ってくる
0101浅間山
NGNG>>良いか悪いかは別として。(by三千世界くん)
わかってんじゃん。これを言って欲しかったんだよ。
他の点は山ほど言いてー事あるけど逃げるよ。悪かったよ。
ところで91くん(こういう呼び方で良い?)
俺もその話に興味あるんだけど、名称はともかくとして、
デカルトの「われ思うゆえにわれあり」っやつ?(違ってたらすまん)
仮定する真理・・・仮定する真理・・・う〜ん?
たしか演繹法の理論として聞いたことがあるような気がする。
何かを真理として仮定した上で論を進める。
でも、疑いようのない真理なら議論の余地が無いんじゃ?
と思ってしまう。
「方法序説」でも読めば分かるかなあ?
010291
NGNG演繹法の理論ではあるけど「方法序説」は読んでないからわからない。
たぶん上で私がカキコした内容は社会学の方法論だと思う。
ちなみに真理を議論するんじゃなくて、真理をもとに議論するんだよ。
私の呼び方はなんでもいいよ。
実は相手を論破するだけなら、そんな面倒臭いことする必要はないよ。
その場合でも、前提となる条件(論拠?)に定義づけが必要になる。
それを相手と共有すれば、ちゃんとした(っていう言い方もおかしいか)議論になるよ。
でも、そういう風な定義づけをたくさんすると、普遍性がなくなってしまうから、つまりその場でしか通じない議論になる。
だから自分のもっている知識の正当性の吟味もせずに、それを根拠とするのは避けたほうがいいよ。
スレ違いですまん。
0103名無し生涯学習
NGNG演繹を理解してないよ。前提が真理なんじゃなくて、導く方法が論理的(真理的)で
あるだけ。
010491
NGNGすまん。それは上の文章の流れから「仮定された真理」をもとに議論するという意味でいった。
>演繹法の場合、真理から答えを導いていくわけだけど、その真理が間違っていたらお話になんない。
この説明は間違えってことか?
真理じゃなくて、「前提条件」に言い換えれば正しい?
0105名無し生涯学習
NGNGいいと思うけど、正確には命題と言うべきだと思う。
ついでだけど、あの議論に登場したSは立花ファンだな、たぶん。
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