■愛国心(敵国心)教育は、憲法違反だ！

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 13:14:43

■愛国心(敵国心)教育は、憲法違反だ！

日本国憲法　第23条【学問の自由】により、国家は、学問の自由を保障するため、
場と機会の提供を行うのみに限定し、学問の場は、決して国家権力統制に利用し
てはならない。

【学問の自由】の【自由】とは、各種価値観や思想を偏りなく受ける権利である。
しかし、これから権力者官僚が行おうとしている特定の国家指定の愛国心教育＝
特定宗教は、【学問の自由】を制約、限定され、【学問の自由】を否定するもの。
よって、【学問の自由】を、より具現化するため、以下のような【改正案】を問
題提議する。

日本国憲法　第23条【学問の自由】
【原文】
学問の自由は，これを保障する。
【改正案】
学問の自由は，これを保障し、学問の場は、決して国家権力統制に利用してはならない。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 13:16:36

敵国心、敵国者は辞書にはなく、私の造語です。

敵国者のGoogle 検索結果 9 件
敵国心のGoogle 検索結果 40 件

そのうち私自身の発言も含まれているのですが、ほとんど使われていません。
敵国心については、普及させたいと思うのですが、
私が示す敵国心、敵国者を言い換えると、どういう言葉がいいのでしょうか？
国粋主義とは、愛国心も敵国心も含まれているので、
愛国心と呼応する敵国心的なものではないなと思うのですが、
どうなんでしょう？とりあえず、適する用語が出てくるまでは、
私の造語【敵国心】を、愛国心と呼応する用語とします。

御指摘のあった敵国者については、意味が違ってくるので、
愛国者と呼応する【敵国心を持つ者】を示す用語が出てくるまでは、
私の造語【排他者】を、愛国者と呼応する用語とします。
愛国主義＝排他主義　愛国心＝敵国心、排他心　愛国者＝排他者、敵対国心

「国に敵する」心ですね。【敵する】
(１)敵対する。対抗する。はりあう。てむかう。
(２)つりあう。匹敵する。国語大辞典（新装版）小学館 1988
「国に敵する」心 → 「他国に敵対する」心
～～に敵対するの検索結果のうち日本語のページ約 121,000 件
～～を敵対するの検索結果のうち日本語のページ約 672 件
～～に敵するの検索結果のうち日本語のページ約 479 件
～～を敵するの検索結果のうち日本語のページ約 11 件
敵対心＝敵愾心 → 敵国心＝他国に敵対する心
敵対心、敵愾心だと、何に対する敵対心、敵愾心なのかが分からない。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 13:17:07

■言葉の定義

■第一種普遍的ルール
時代、国家、地域に限らず、法律(ルール)が無くとも、
人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの。
【例】殺人、強盗、強姦、傷害、詐欺など人の権利を奪うもの。平和。
■第二種可変的ルール
時代、国家、地域により、体制や思想、権力者の都合により変えられるもの。
【例】慣習、常識、伝統、宗教、憲法、法律、行政レベルの施行令、命令等
■【愛国心Ａ】官僚や、その犬、自民党が推し進める愛国心
保守、懐古的愛国心【間違っている】
過去を美化し、今後も変えず継承していきたい。
世界より国内を優先。自己中心的発想による自国だけの平和を担保する。
保故回帰(私の造語)　　昔のことを研究せず、美化歪曲し、
常に体制を維持し、あるいは歴史回帰を目論む。
■【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
未来、創造的愛国心【本来の愛国心】
過去を客観的に見て、改善できることは改善する。
国内【だけ】より【国内を含む世界】を優先。
国際協調、世界平和によって、国の平和を担保する。
温故知新　　昔のことを研究して、取捨選択し、
そこから新しい知識や道理を見つけ出すこと。
■【伝統Ａ】【間違っている】
悪い過去の事実をも【伝統】と表現、美化。
■【伝統Ｂ】【本来の伝統】
未来に利用、応用できるもののみ【伝統】とし、新しい【伝統】を創る。
■【日本人Ａ】今の多くの日本人
他国を蔑視し、在日や部落を差別する愛国者日本人
■【日本人Ｂ】目指すべき日本人
他国と協調し、自国内においても差別意識のない国際的日本人

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 13:17:39

■言葉を定義する理由

明文化してないからといって慣習を示すものではありません。
国旗国歌法が変われば変わりますし、人類にとって必ずしも必要なもの
でもありません。

第一種ルールとは、地球に国家が出来る以前の、人類が存在してから
即日発生する権利のことを示しております。

なぜ私がわざわざこのように独自に分類をしているのかというと、
世の中のルールには、時代、国家、地域に限らず、明文化した法律等
が無くとも、人類として必ず守らなければならない倫理、普遍的なもの
かどうかで線引きしていて、普遍的なものを第一種、そうでないものを
第二種と定義したのです。
国内の法令等は、憲法、法律、命令に限らず、第一種ルールと第二種
ルールが混在しております。

要するに、このスレでは、第一種ルールと第二種ルールを同列に
語ってほしくないからこのように定義しました。
【独りよがりの定義】ではなく、そういった定義がないから、
わざわざ私が議論の便宜上、定義しているのです。
その定義ぐらいは分かると思います。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 13:18:47

家族とは固定されたものではないでしょう。
家族がいない方や、家族を新たに形成する方、
家族を変える方･･･家族とは可変的です。

自分の属していた家族に対する批判内容によるでしょう。
いくら他者の振る舞いにより、家族を批判されたとしても、
【愛家族心Ａ】がなければ、腹も立たない。
冷静にその批判内容をキャッチできるし、冷静に中立的な意見も出来る。

自分の家族も間違いを起こす可能性があるということです。
それを冷静に判断できるのかどうか。

民族グループ、思想集団、宗教等そういった固定されたグループ【族】に対し、
愛国心的愛族心があると、必ず敵国心的敵対心が生まれると思います。

【間違い】
●敵国心から愛国心が生まれる
【正解】
●愛国心から敵国心が生まれる。
【理由】
突然、敵国心が降って沸いてこない。
【結論】
愛国心は持っている者もいるし、
官僚の教育による洗脳された愛国者も
これからどんどん増殖される。

突然、敵国心が降って沸いてこないでしょ？
官僚やマスコミ等により、そういった意図的に敵国心が芽生え、
愛国心にも繋がるが、繋がる理由は、潜在的には愛国心がある
からそうなる。基本的には、愛国心から敵国心が生まれる。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 13:19:19

「愛国心」＋「α」 → 「敵国心」
もちろん「α」が無ければ「敵国心」は発生しませんが、
貴方が「愛国心」を持つと、必ず「α」を防ぎ、
「敵国心」を持たない自信はありますか？
もし貴方には自信があっても、国民全員、必ず「α」を防ぎ、
「敵国心」を持たないと確信ありますか？
その確信が無ければ、「愛国心」教育導入は阻止しなければなりません。

なぜ【他人を大切に】ということを教えないことを疑問視しないのでしょうか。
やはり、権力者官僚は、以下の流れを作る目論見があると思います。
愛国心 → 敵国心 → 他国挑発 → 国防義務 → 戦争
自分を大切にしなさい。という自己愛など教育する必要がありません。

教え方に問題、ではなく、きっちりと、
「我が国(天皇)と郷土(領土)を愛する(守る)」【間違っている】はやめて、
「地球と平和を愛する」【本来の必要な教育】にシフトしなければ、
とんでもなことになります。

自己愛など教育する必要はなく、他人の大切なものを壊さないようにしよう。
自己愛は控えて、差別はやめようと、きっちりと明文化するべきです。

郷土愛なんて、押し売りであり、いらない人にはいらないでしょう、
権力者官僚が、いらない者に押し付ける
押し売りを教育の場でやろうというものです。
思っちゃまずいではなく、思いたい人は思えばいいし、
思う必要のない人は思わなくていいと思います。

どこの地域にも無関心な方(【愛国心Ａ】を持たない方)よりも、
【愛国心Ａ】を持つ方の方が、他国を蔑視、嫌う可能性は高いと言えます。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 13:20:38

■愛国心の是非を問う世論調査について

まだ、国家指定愛国心が定まっていない段階で、賛否を問うことは
非常にナンセンスだと思います。

プロ野球に例えると、本来は巨人が好きか？と問わなければ
ならないのに、プロ野球が好きか？と尋ねていることと一緒。
中には阪神が好きな人もいるわけです。

本当に、本気で官僚が、愛国心教育の是非を問いたいのなら、
民主導で、以下のような選択肢を設け、行政が我々に選択権を与える
ような裏方に徹すればよい。
それが本来の行政のお仕事。
行政は口出しをしてはならない。

■選択肢の議論　※官僚は事務処理だけ
■選択肢の公募　※官僚は事務処理だけ
■選択肢決定　※官僚は事務処理だけ
■選択肢　※官僚は事務処理だけ
(１)【愛国心Ａ】
(２)【愛国心Ｂ】＝【愛世界心】
(３)愛国心は不要。
(４)官僚に一任する。
(５)もっと考えさせてくれ。
(６)今、決めなくて良い。
■国民投票　※官僚は事務処理だけ

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 13:38:02

本来の民主主義とは、主権在民、人権、完全な三権分立といった環境が
整って初めて成立する。

> ＞殺人、強盗、強姦、傷害、詐欺など人の権利を奪うもの。平和。
> 今現在の日本の教育では最優先で教えている倫理だと思うが？

真剣に取り組んでいるとは思えない。
しかし、相反する特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教を強要するこ
とで、そういった教えが消されてしまう。

> つまり、｢日本は民主制ではない｣と言うんだね？

そう、日本は官僚制、天皇制、君主制。

> 民主主義の成り立ちや仕組みについて、社会科等のテスト問題になったことが
> 問題視されたなんて話は聞いたことが無い。
> でもって、その問題を不正解したやつが思想教育を施されたなんつー話も無いし。
> 民主主義に関した「知識」の教育は「強制的」が当たり前で、かつ、その「理解度」の
> 測定は当たり前なのに、愛国心に関する「知識」の教育はタブーで、その「理解度」の
> 測定は厳禁っちゅーのは変じゃね？

愛国心とは本来多種多様なもの。
しかし、特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教を強要することは、
憲法違反。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 14:12:04

> じゃ、聞くが、反日思想の押しつけはタブーではないのか？
> そして、教師が今なお、その思想を植え付けようとしていることにコメントを頂きたいな。

行き過ぎた日教組の反日教育は問題だが、これからの右翼保守思想＝特定の国家指定
の愛国心教育＝特定宗教は、もっと問題。

少なくとも戦後60年は、戦争をしていない。
しかし、右翼保守思想は、戦争の出来る国へとシフトしようとするもの。

日教組以外の我々も巻き込み、国家権力により、一律に君が代強要、愛国心強要
を推し進めることは問題。日教組が問題なら、国家権力者は、彼らと言論を持っ
て協議していただきたい。教育現場を巻き込み、保身のため、利権を守るために、
君が代強要を推し進める国家権力者は問題。

問題は、日本の右翼が、自分の思想以外をすべて左翼だと勝手に定義づけ、今の
日本の帝国、官僚主義に異議を唱えるだけで左翼あつかいし、思考を停止させて
しまうこと。

日教組と右翼が場外で乱闘すればいい。(言論でね)
教育という現場に持ち込むなよ。子供たちが迷惑だ。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 16:16:49

> 愛国心持てというのは、キリスト教を信じろ(それ以外は許さん)と
> 言ってるのと同じだ。思想統制なんて前時代的なこと、どこのバカが
> 言い出したんだ。最近日本がまた暴走を始めたな。いい国だったのに・・・。

おっしゃるとおりです。
【思想統制】＝右翼保守思想＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教

**法の下の名無し** · 2006/05/28(日) 16:42:48

＞【思想統制】＝右翼保守思想＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教

「特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教」

すなわち「愛国心＝特定宗教信仰」、よって「国＝宗教」…①

ここで憲法第20条「国及びその機関は、宗教教育その他いかなる宗教的活動もしてはならない」

よって「国≠宗教」…②

①、②は矛盾するから、命題「【思想統制】＝右翼保守思想＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教」

は虚偽である。　終

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 17:01:47

> >> 愛国で幸福への切符を手にすることができる。
> >なぜ？
> 事実だからです。

だからなぜ事実なんですか？と尋ねている。

> >> 愛国から戦争へ向かうことなどできない。
> >なぜ？
> 愛国から戦争につながるレールはありませんから。

日の丸、君が代、愛国心＝敵国心→戦争
を覆す意見が未だにないのは、ほぼ妥当と考えていいでしょう。

愛国心(戦争)と平和は、相反するものであり、
けっして両立できないものです。

> >> 特定アジアではどうだか知らないが、
> >じゃあ、特定アジアと同じ愛国心だとわかったら、君はそうどする？
> 「愛国で幸福への切符を手にすることができる。」
> これが、特定アジアでも常識だとしたら素晴らしいことだと思いますよ。

じゃあ、特定アジアで暮らせばいいと思います。
日本を、特定アジア化することには反対です。

> >> 日本では常識です。
> >その常識とは？
> だから「愛国で幸福への切符を手にすることができる。」ですよ。

戦後60年は不幸であり、戦争を繰り返していた大日本敵国の時代は、
幸福だったのですか？

**法の下の名無し** · 2006/05/28(日) 17:02:52

>>2-6が読みにくい

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 17:11:22

>>11
> ＞【思想統制】＝右翼保守思想＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教
> 「特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教」
> すなわち「愛国心＝特定宗教信仰」、よって「国＝宗教」…①

愛国心とは本来多種多様なもの。
しかし、特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教を強要することは憲法違反。
よって、「愛国心＝特定宗教信仰」は成立しない。
よって、「国＝宗教」ではない。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 17:12:08

>>13
> >>2-6が読みにくい

どこがどう読みにくいのかを具体的に。

**法の下の名無し** · 2006/05/28(日) 17:15:30

>>14

＞特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教を強要することは憲法違反。

あなたが>>10で言い出したのでは？

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 17:19:57

>>16
【思想統制】＝右翼保守思想＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
憲法違反

誘導 · 2006/05/28(日) 17:21:39

ここは法学，その他大学法学部で研究されている学問分野の話題について学術的に議論する板です。
よって、法律や政治が絡めば許容されるわけではありません。

以下のものはここでは禁止です。【全掲示板＆案内http://info.2ch.net/guide/map.html】から他の適切な板を選択して御利用ください。

政治談義等学問的アプローチを伴わない議論
立法議論や政治に対する要望などは【政治板http://money4.2ch.net/seiji/】をご利用ください。
イデオロギー（右翼・左翼、天皇制論、戦争責任問題等）に関する話題は【政治思想板http://tmp6.2ch.net/sisou/】へどうぞ。思想議論を意図したスレも同様です。
自分の意見、主義、主張、提言などや個人的な主義主張の扇動でのスレ立て

**法の下の名無し** · 2006/05/28(日) 17:23:41

>>17
全てイコールで結ばれているという事は右翼思想も宗教も憲法違反ですか。
しかし憲法第19条で思想の自由が認められているとなれば論理が破綻しますよ。

**法の下の名無し** · 2006/05/28(日) 17:27:39

>>15
敵国心が唐突に出てくるようなのが読みにくいんだけど、
意味が読み取れないほどじゃないな。
>>2の文中に「御指摘のあった」と書かれてるってことは、
以前にも同じようなスレがあって、そこでの話題を引き継いでるってこと？

あと教育基本法改正案の、いわゆる愛国心についての条文の中には
他国を尊重することも書いてあったような気がするけど。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 17:45:05

>>19
> >>17
> 全てイコールで結ばれているという事は右翼思想も宗教も憲法違反ですか。

スレタイをお読みください。
教育の話です。

【思想統制】＝右翼保守思想教育＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教教育
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
憲法違反

> しかし憲法第19条で思想の自由が認められているとなれば論理が破綻しますよ。

個人的な右翼思想や宗教は、自由です。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 17:49:12

>>20
> >>2の文中に「御指摘のあった」と書かれてるってことは、
> 以前にも同じようなスレがあって、そこでの話題を引き継いでるってこと？

そうです。

> あと教育基本法改正案の、いわゆる愛国心についての条文の中には
> 他国を尊重することも書いてあったような気がするけど。

騙されてはいけない。
他国を尊重する、と書いているのは、特定の国家指定の愛国心教育を
強要するためのカモフラージュ。

他国を尊重するためには、愛国心ではなく、愛世界心が必要。
愛国心では、他国を尊重することは不可能であり、矛盾する。

**法の下の名無し** · 2006/05/28(日) 17:49:44

>>21
【思想統制】＝右翼保守思想教育＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教教育

↑しなーっと変えてるのなｗｗｗ

**法の下の名無し** · 2006/05/28(日) 17:53:26

カモフラージュなどと言っていたら、
全ての考えは成り立たない。

**法の下の名無し** · 2006/05/28(日) 17:56:46

やっぱ板違いだな。>>1は共産党板なり政治思想板なり行きなさいよ。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 18:03:28

**法の下の名無し** · 2006/05/28(日) 18:09:06

>>26
憲法問題といってもおたくは条文に騙されてはいけないだの、
実は愛国心教育のカモフラージュだの、愛国心では他国を尊重する事は不可能だのと根拠もない事言うだけでしょ。
そういうのは法学じゃなくて思想板でやったほうがいいんじゃないどすか？

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 18:23:58

> そんなもん必要ありません。

愛世界心を持つことを、なぜそれほど嫌がるのですか？
何か不都合でも？？？？

> 自国を愛することが出来ずして、なぜ他国を愛することができようか。

それはできます。

憲法は、国に押し付けられてきたのではなく、アメリカの輸入品でしょ？
しかし、日本のよいところは、悪い過去の事実、文化を捨て、
あるいは融合といった形(和洋折衷)で西欧文化を取り入れ、
発展したことですし、国民にとっては好都合な憲法だと言え、
定着していると言えますが、
国家権力者官僚にとっては、九条が目の上のたんこぶなんでしょうな。

■日本のよいところ

間違いは間違いだと、過去を冷静に判断する必要があります。
日本のよいところは、悪い過去の事実、文化を捨て、
あるいは融合といった形(和洋折衷)で西欧文化を取り入れ、発展したことです。
そういった原点に返らなければ、また日本は同じ過ちを繰り返します。

しかし、最近の間違った愛国心により、悪い過去の事実をも【伝統化】
してしまい、発展の足かせになり、また、周辺諸国との外交の障害となっています。
日本国内は右傾化が進んできており、非常に危惧しております。
そして、日本人のアジア諸国に対する差別意識が強まっております。

> 自国を軽蔑し、他国を愛する？それは単なる「売国奴」です。

自国を軽蔑することと、愛国心を特に持たないこととは、イコールではありません。
右翼保守思想により、戦争をまたやろうとする目論見こそ「売国奴」です。
日本の憲法を守らず、改悪することこそ、「売国奴」であり、
我々、日本の憲法を守ろうとする者こそ、真の愛国者です。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 20:24:55

平和だから、がむしゃらに働ける環境があったということ。
平和憲法により、平和が担保されているということ。
それ以前は、国内外問わず、大日本帝国は戦争を繰り返してきた。
突然変異的に、日本人が生まれ変わったわけではない。
平和憲法がなくなれば、右翼保守思想により、また日本は戦争を繰り返すよ。

日本人が、がむしゃらに働いたのは、国家のためではない。
もちろん愛国心でもない。
皆さん自身の生活ため。美化歪曲し過ぎ。
戦後60年、愛国心など無くても、日本人は頑張れた。
何が不満だ？
平和憲法を捨て、愛国心を持つと、これから日本人はどうなると思ってるんだ？
右翼保守思想により、日本は崩壊するよ。

■ポイント
日本の繁栄は、平和憲法保持と愛国心が無かったこと。
日本のこれからの衰退は、平和憲法放棄と愛国心を保有すること。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 20:59:07

北朝鮮問題と「愛国心」
http://www.ne.jp/asahi/nd4m-asi/jiwen/thoughts/file65.htm
　１９９４年から２０００年までの時期の日本は、いわゆる北朝鮮の「核疑惑」問
題によって大きな影響を受けた。この事実が示すように、日本の平和・安全保障問
題が扱われる際には、北朝鮮問題がしばしば浮上する。その場合の北朝鮮は、常に
例外なく負のイメージをもって語られることになっている。いわく「北朝鮮は脅威
だ」、「北朝鮮は何をするか分からない危険な国だ」等々。こういう議論が保守政
治の日米軍事同盟強化論の有力な材料として用いられるのはもちろんのことである。
さらに反動的な層にかかると、そういう北朝鮮に対して毅然とした「愛国心」を涵
養することが重要だ、という宣伝材料としてまで利用されることになる。そこにあ
るのは、攻撃者・侵略者・加害者としての北朝鮮のイメージであり、これに対して
被攻撃者・被侵略者・被害者としての日本というイメージである。

　しかし、このような議論が如何に荒唐無稽なものであるかについては、かなり善
意の日本人を含め、余り理解が進んでいない。ここには、筆者が常に口にする「天
動説・日本」の影響が大きく働いていることを見ないわけにはいかない。

第二次世界大戦までの日本はまぎれもない侵略国家だった。しかし侵略戦争の加害
責任を認めようとしない戦後保守政治は、「一億総懺悔」論などを持ち出して昭和
天皇以下の戦争責任を曖昧にし、国民の間に被害者意識だけを身につけさせること
に成功した。その国民は、平和憲法の影響もあって、一夜にして恒久的な平和愛好
の民として生まれ変わったがごとき意識を身につけるに至った。このような国民意
識からすると、日本は常に善であり、平和愛好国家である。仮に日本の周りの平和
がかき乱されるようなことがあれば、それは日本のせいではなく、もっぱら悪者で
ある他者の働きによるものであるということになる。

**法の下の名無し** · 2006/05/28(日) 21:45:16

日本は帝国主義国との戦いに負けただけ。

**法の下の名無し** · 2006/05/28(日) 22:42:46

１の罪状
其の一板違い
其の二学問の自由とは自由に教育を受けることではなく、自由に主体的に学問を研究すること。其の他諸々の解釈の誤りを長々と披露し、私の気分を害したこと。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 23:16:27

>>32
> 其の一板違い

憲法問題は、この板が妥当>>26

> 其の二学問の自由とは自由に教育を受けることではなく、
> 自由に主体的に学問を研究すること。

いずれにせよ、これから権力者官僚が行おうとしている特定の国家指定の
愛国心教育＝特定宗教教育は、特定といった制約があり、自由に主体的に
学問を研究することの足かせとなる。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
自由のない、制約された特定範囲内の、あらかじめ国家に決められた、
受動的洗脳教育。

多種多様な愛国心教育＝多種多様な宗教教育ならば、いくらかその機会は
増えるが、特にそういったものも必要ない。

> 其の他諸々の解釈の誤りを長々と披露し、私の気分を害したこと。

じゃあ、読まなければいい。
読みきれないほど、スレは多数ある。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 23:37:06

【思想統制】＝右翼保守思想教育＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教教育
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
憲法違反
第19条【思想及び良心の自由】
思想及び良心の自由は，これを侵してはならない。

【思想統制】＝右翼保守思想教育＝特定の国家指定の愛国心教育＝特定宗教教育
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
憲法違反
第20条【信教の自由】
（１）信教の自由は，何人に対してもこれを保障する。いかなる宗教団体も，
　　　国から特権を受け，又は政治上の権力を行使してはならない。
（２）何人も，宗教上の行為，祝典，儀式又は行事に参加することを強制されない。
（３）国及びその機関は，宗教教育その他いかなる宗教的活動もしてはならない。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 23:57:06

>ただでさえ小泉純一郎首相の靖国神社参拝をめぐり、アジア各国だけでなく、
>米国ですら批判が起こっている。米下院のヘンリー・ハイド国際関係委員長は
>昨年１０月、「靖国神社は、太平洋戦争を生んだ軍国主義の象徴だ」と指摘し
>た。国際社会の大義に逆行する日本の右傾化の歩みは、孤立を自ら招くことと
>なり、国益にも損失となるだろう。将来の世代に歪曲した歴史を教えながら、
>どのようにして「アジアの指導国」として国連安保理の常任理事国になると言
>うのだろうか。
http://japanese.donga.com/srv/service.php3?biid=2006033190278
◆朝日新聞　靖国違憲判決　参拝をやめる潮時だ
◆毎日新聞　靖国参拝訴訟　違憲判断は司法府の警告だ
◆日本経済新聞　重く受け止めたい靖国参拝違憲の判断
◆北海道新聞　靖国違憲判決＊首相は重み受け止めよ
◆中日新聞　浮かれる首相に警鐘
◆中国新聞　「靖国」高裁判決　参拝を問う厳しい判断
◆西日本新聞　政教分離原則を重んじよ　靖国違憲判決
◆河北新報　靖国参拝に違憲判断/首相は政治的に問題解決を
◆新潟日報　靖国参拝違憲　首相は判決を直視せよ
◆北日本新聞　靖国参拝訴訟/合憲判断は一例もない
◆信濃毎日新聞社　靖国判決　参拝はやはり中止を
◆神戸新聞　靖国参拝判決/高裁の「違憲」判断は重い
◆山陽新聞　靖国参拝判決　違憲は首相への重い問い
◆徳島新聞　靖国参拝違憲判決　首相は重く受け止めよ
◆宮崎日日新聞　首相靖国参拝は違憲　大戦の国家的総括が急がれる
◆南日本新聞　【靖国違憲判決】政教分離原則を尊重し慎重な判断を
◆琉球新報　首相の靖国参拝違憲・判決重く受け止めるべきだ
◆沖縄タイムス　［靖国参拝訴訟］政教分離の原則を守れ
↓↓↓↓↓↓↓↓↓何だこれは？↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
◆読売新聞　［靖国参拝判決］「きわめて疑問の多い『違憲』判断」
◆産経新聞　靖国訴訟　ねじれ判決に拘束力なし
http://www.geocities.jp/social792/yasukuni/051001syasetu.html

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/28(日) 23:57:37

>>35を参考にすると、以下のような結果が想定される。

◆朝日新聞　愛国心教育違憲判決　愛国心教育の強要をやめる潮時だ
◆毎日新聞　愛国心教育訴訟　違憲判断は司法府の警告だ
◆日本経済新聞　重く受け止めたい愛国心教育違憲の判断
◆北海道新聞　愛国心教育違憲判決＊文部科学省は重み受け止めよ
◆中日新聞　浮かれる文部科学省に警鐘
◆中国新聞　「愛国心教育」高裁判決　愛国心教育を問う厳しい判断
◆西日本新聞　信教の自由を重んじよ　愛国心教育違憲判決
◆河北新報　愛国心教育に違憲判断/文部科学省は政治的に問題解決を
◆新潟日報　愛国心教育違憲　文部科学省は判決を直視せよ
◆北日本新聞　愛国心教育訴訟/合憲判断は一例もない
◆信濃毎日新聞社　愛国心教育判決　愛国心教育はやはり中止を
◆神戸新聞　愛国心教育判決/高裁の「違憲」判断は重い
◆山陽新聞　愛国心教育判決　違憲は文部科学省への重い問い
◆徳島新聞　愛国心教育違憲判決　文部科学省は重く受け止めよ
◆宮崎日日新聞　愛国心教育は違憲　大戦の国家的総括が急がれる
◆南日本新聞　【愛国心教育違憲判決】信教の自由を尊重し慎重な判断を
◆琉球新報　愛国心教育違憲・判決重く受け止めるべきだ
◆沖縄タイムス　［愛国心教育訴訟］信教の自由を守れ
↓↓↓↓↓↓↓↓↓何だこれは？↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
◆読売新聞　［愛国心教育判決］「きわめて疑問の多い『違憲』判断」
◆産経新聞　愛国心教育訴訟　ねじれ判決に拘束力なし

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/29(月) 00:19:01

教育基本法、「愛国心」規定に賛成５６％　本社世論調査
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200605240234.html
　　　　　　賛成　　反対　その他・答えない
全体　　　　５６　　２９　　１５　　　　　
２０代　　★４２　　４３　　１５　　　　　
３０代　　　４６　　３９　　１５　　　　　
４０代　　　５０　　３５　　１５　　　　　
５０代　　●５７　　２６　　１７　　　　　
６０代　　●６９　　１９　　１２　　　　　
７０歳以上●７３　　１４　　１３　　　　　
（数字は％）
************************************************************
かなりジェネレーションギャップがありますね。
国会議員が、５０代～７０歳以上に多いので、
成立はするでしょうけど、実際に教育を受けるこれからの若い世代で、
混乱が生じるのでは？

このように、ジェネレーションギャップが酷い場合、
間接制民主主主義の是正を行うため、
やはり、直接、国民投票を行うべき。

**法の下の名無し** · 2006/05/29(月) 00:24:40

自民・民主が言ってる「愛国心」を「特定の思想」と勘違いしてるから全部おかしくなるんだよ。優しさや礼儀を育てるのと同じように、愛国心も育てようって言ってるんだよ。マスターベーションはひとりでやってくれるかな？

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/29(月) 00:34:01

>>38
愛国心教育が、選択科目だったらいいと思いますよ。
しかし義務教育の必須と定義した時点でアウト。
それに、特定の宗教心まで取り入れようとしているので、
完全犯罪。

38 · 2006/05/29(月) 00:38:28

だからマスターベーションはひとりでやれって言ってんじゃん。

**法の下の名無し** · 2006/05/29(月) 00:39:21

>>29で

＞日本人が、がむしゃらに働いたのは、国家のためではない。
＞もちろん愛国心でもない。
＞皆さん自身の生活ため。美化歪曲し過ぎ。
＞戦後60年、愛国心など無くても、日本人は頑張れた。

この60年経済を盛り上げてきた年代が愛国心などなかったと根拠なく断言してるが、
>>37の統計からでる↑の時代を生きてきた60代70代の愛国心賛成の割合の高さの矛盾は？

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/29(月) 00:51:08

> ＞特定の宗教心まで取り入れようとしているので
> どこが？要綱のどこに　天皇　の文字がある？

　一方、公明党に配慮して政府案に「宗教的な情操教育」が盛り込まれな
かった点を松本剛明氏（民主）がただしたのに対し、安倍官房長官は「主
要宗教の歴史や特色、分布、地域など、教育上尊重すべきことを明確に規
定した。宗教の持つ意義、重要性などをしっかりと子どもたちに教えるこ
とで、宗教的情操心の大切さについての理解を深めていく」と答えた。
http://www.asahi.com/politics/update/0524/007.html

38 · 2006/05/29(月) 00:59:59

愛国心は特定の思想じゃないというぼくの主張について反論又は（期待してないが）賛同をお願いします。

1 ◆85KgNR48dA · 2006/05/29(月) 01:06:30

>>43
→ >>39

**法の下の名無し** · 2006/05/29(月) 01:08:16

★在日の犯罪者一覧

●麻原彰晃 →オウム真理教教祖父親が朝鮮籍。サリンを撒き無差別殺人。坂本弁護士一家惨殺
●宅間守 →大阪池田小学校の児童殺傷。８人殺害１５人が重軽傷。朝鮮人部落出身
●東慎一郎 →酒鬼薔薇聖斗。神戸の首切り小僧。生首を校門に飾る。２人殺害。元在日朝鮮人
●林真須美 →和歌山毒入りカレー事件。４人毒殺６３人が負傷。帰化人
●織原城二(金聖鐘) →神奈川帰化人、英国人豪州人女性を強姦、ビデオ撮影、バラバラ殺人
●関根元 →埼玉の愛犬家連続殺人犯。４人を殺害。肉片を削ぎとりドラム缶で焼却、川へ流す
●丘崎誠人 →奈良岩を数回、少女の頭部に投げつけて絶命させた在日朝鮮人
●キム・ミンス →韓国人留学生強盗殺人犯。大分日本人老夫婦を刃物で殺傷
●李東逸 →韓国人檀国大学教授。芝居観覧のため来日中、東京で日本人女優Ｎを強姦
●金允植 →韓国人強姦罪で指名手配中に逃亡目的で来日。大阪で主婦を１００人以上連続強姦
●金大根 →韓国人の強姦魔連続児童虐待暴行殺人。６名の女児死亡
●李昇一 →韓国人東京テレビ「ガキの使い」関係者を名乗り少女１４０人をレイプ
●沈週一 →韓国人鳥取大阪和歌山ベランダから女性の部屋へ侵入し９人を強姦
●張今朝 →韓国人長野「一緒に猫を探して」と小学校４年の女児をレイプ
●ぺ・ソンテ →韓国人横浜刃物で脅し、女子小学生１４人をレイプ
●宋治悦 →韓国人東京ナイフで脅し手足を縛り下着で目隠しの上、主婦１９人を強姦
●崔智栄 →北朝鮮籍の朝鮮大学校生新潟木刀で傷を負わせ、１８歳少女２人を車の中で強姦
●金乗實 →北朝鮮籍の朝鮮大学校生同上、共犯者。他にもう一人19歳の共犯者（朝鮮籍）あり
●鄭明析 →韓国人カルト「摂理」教祖。日本人1000人、台湾人100人、米英仏人などを強姦
●徐裕行 →韓国籍オウム真理教幹部・村井秀夫刺殺事件の刺殺犯。裏で北朝鮮が関与か
●国松孝次警察庁長官狙撃事件。現場近くから北朝鮮製のバッジ、韓国のウォン硬貨などを発見
●世田谷一家惨殺事件。採取された指紋が韓国人の男と一致。韓国警察からは協力を得られず
●東京資産家強盗殺人事件。奪われた腕時計が韓国で販売。韓国人グループの犯行とみて捜査中

41 · 2006/05/29(月) 01:12:57

>>41の矛盾についての反論もお願いします。
あと朝日のソースばっかり持ってくるのはどうかと思われる。
それと>>35で急に靖国問題を取り上げたのは何故。