このバカの主張は
九九を覚えるの意味がないと言っているのと同じ。
覚えた効果より覚える行為が重要なのがわからないアホだ。

二酸化炭素がどうのこうのなんてのはどんな研究したって
結果はわかりっこない。

多少減らしても地球に害がないなら、その環境活動で
育まれる子供たちの地球に対する愛情の芽生えが最重要なことを
わかっていないジジイだ。

やらんよりやった方が教育にいいだろ。

こいつの世代が公害垂れ流しにして、今の中国と変わらんことやっていたくせに
とんだお笑い草の輩だ。
年寄のたわごとで子供の教育がダメになるのは勘弁。